發(fā)布時間：2020-04-25 16:27

【摘要】：本場音樂會于我而言,是完成碩士研究生學習學業(yè)的必要條件,也對我歌唱學習的一次檢驗與考核;我希望能夠通過我最擅長的方式,向培育、關(guān)愛我的恩師、親人、朋友們做一次全方位的學習總結(jié)與匯報。通過本場音樂會的精心籌備,使我的專業(yè)技能與舞臺修養(yǎng),以及心理素質(zhì)和團隊合作中的組織能力得到了極大的鍛煉。同時,我積極的找出并發(fā)現(xiàn)了在民族聲樂學習過程中所存在的一系列問題與相關(guān)的解決方案,相信我會在接下來的演唱與教學中進行訂正與改良。如何能夠?qū)⑽鞣铰晿芳夹g(shù)訓(xùn)練而成的男中音聲部與中國聲樂藝術(shù)作品完美的融合,是我在本場音樂會當中有關(guān)于研究演唱技術(shù)方面最大的突破與展現(xiàn)。其中,還包含如何能夠在確切表達思想情感的同時將發(fā)聲技術(shù)上的科學性、時代性融會貫通等諸多問題進行理論性的總結(jié)。眾所周知,男中音聲部的界定與劃分是用嗓音生理條件,音域、音高以及音色來界定的。本場音樂會展現(xiàn)的技術(shù)層面的內(nèi)容“西方演唱技法訓(xùn)練的男中音如何展現(xiàn)好中國聲樂作品”。作為民族聲樂專業(yè)的一名探索者,我時常會感嘆在民族聲樂中,為何優(yōu)秀的男中音少之又少,而專門為男中音聲部所創(chuàng)作的藝術(shù)作品也屈指可數(shù)�！爸袊�聲樂”是建立在著名作曲家王黎光曾提建立“中國樂派”的大環(huán)境、大潮流下的一個重要組成部分。中國音樂學院聲歌系民族聲樂專業(yè)培養(yǎng)出來的男中音,應(yīng)當學會用自身所學將中國聲樂作品唱通、唱好、唱精。我們借鑒西方聲樂的訓(xùn)練學習體系,集百家之長為我所用。我就是成長在中國音樂學院這個大環(huán)境中的一名想要將中國聲樂唱明白的男中音。本篇畢業(yè)設(shè)計從我的畢業(yè)音樂會的角度和內(nèi)容出發(fā),以音樂會的表演作品為基礎(chǔ),從音樂會的主題、歌曲整體構(gòu)思,表演設(shè)計布局,以及音樂作品的簡介與演唱難點、重點的分析等幾個方面進行闡述和深刻剖析。
【學位授予單位】：中國音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：J616

【參考文獻】

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2 胡婷;;從《望鄉(xiāng)詞》看陸在易藝術(shù)歌曲的特征[J];時代教育(教育教學版);2009年Z1期

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