發(fā)布時(shí)間：2024-05-16 20:31

　　民族器樂藝術(shù)是中國(guó)眾多民族文化中的一顆璀璨明珠,而民族樂器作為民族器樂藝術(shù)傳播的載體,民族樂器的教育現(xiàn)狀直接影響到民族器樂藝術(shù)的發(fā)展。高校作為培養(yǎng)民族樂器專業(yè)演奏人才的主要陣地,高校民族樂器教育的發(fā)展將有力地推動(dòng)我國(guó)民族文化的發(fā)展。本文擬從地方高�！�—黔東南凱里學(xué)院為例來(lái)分析民族樂器教育現(xiàn)狀及對(duì)策。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、黔東南凱里學(xué)院民族樂器教育現(xiàn)狀分析
    (一) 教學(xué)模式趨向同質(zhì)化
    (二) 課程設(shè)置過(guò)于單一化
    (三) 教學(xué)內(nèi)容過(guò)于傳統(tǒng)化
    (四) 舞臺(tái)表演實(shí)踐相對(duì)局限性
    (五) 民族樂器專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)欠均衡
二、黔東南凱里學(xué)院民族樂器教育的對(duì)策研究
    (一) 人才培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)應(yīng)用型
    (二) 課程設(shè)置體現(xiàn)多樣化
    (三) 教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)創(chuàng)新性
    (四) 舞臺(tái)表演實(shí)踐體現(xiàn)開放性
    (五) 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)體現(xiàn)合理性



本文編號(hào)：3974870