發(fā)布時(shí)間：2025-01-06 22:29

　　 隨著古箏課在教學(xué)上的普遍開展,使古箏的教學(xué)方式也逐漸形成多樣化形式,通過(guò)一對(duì)一的教學(xué)逐漸演變成集體教學(xué)模式,在教育不斷改革創(chuàng)新中,對(duì)集體教學(xué)模式也創(chuàng)新出多種教學(xué)形式,對(duì)此,本文將對(duì)高校古箏集體教學(xué)模式進(jìn)行探索并進(jìn)行實(shí)際研究,從而根據(jù)情況提出有效的教學(xué)方法。

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、目前古箏集體課程教學(xué)的現(xiàn)狀
    (一) 古箏集體教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)
    (二) 古箏集體教學(xué)模式的弊端
二、提高古箏集體教學(xué)模式的策略
    (一) 在教學(xué)上重視理論與技能的共同培養(yǎng)
    (二) 創(chuàng)造學(xué)生的展示機(jī)會(huì)
    (三) 增加學(xué)生的閱歷, 培養(yǎng)學(xué)生的古箏素養(yǎng)
    (四) 運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4024081