發(fā)布時(shí)間：2024-11-06 20:11

　　能愿動詞是現(xiàn)代漢語中的一個重要詞類,不僅使用頻率高,而且使用范圍廣,因此是對外漢語領(lǐng)域的研究重點(diǎn)。但是目前對外漢語領(lǐng)域?qū)δ茉竸釉~的研究,主要集中在習(xí)得偏誤分析、語言間的對比分析、教學(xué)法研究三方面,對對外漢語教材中能愿動詞編排研究的文章很少。因此,本文將對國內(nèi)知名度較高的三套對外漢語教材中能愿動詞的編排情況,進(jìn)行考察分析,以期豐富本類研究。本文主要包括六部分:第一章緒論,第二章《漢語教程》中能愿動詞編排情況,第三章《博雅漢語》中能愿動詞編排情況,第四章《發(fā)展?jié)h語》中能愿動詞編排情況,第五章教材間能愿動詞編排情況比較。第一章緒論,主要介紹了本文研究的目的和意義、能愿動詞本體研究的狀況、對外漢語領(lǐng)域能愿動詞研究的狀況和研究思路等。第二章、第三章和第四章分別介紹了《漢語教程》、《博雅漢語》和《發(fā)展?jié)h語》中能愿動詞編排情況。每章內(nèi)容都主要包括了教材選編的能愿動詞范圍;教材選編的能愿動詞知識點(diǎn)的編排方式;對選編的能愿動詞從能愿動詞的出現(xiàn)頻率、教材給出的能愿動詞知識點(diǎn)釋義是否完全涵蓋課文中出現(xiàn)的能愿動詞的各條義項(xiàng)、教材選編的能愿動詞的義項(xiàng)是否全面三個方面進(jìn)行具體分析考察;能愿動詞練習(xí)題的題型、題量、難...

【文章頁數(shù)】：102 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究目的及意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 能愿動詞本體研究綜述
        1.2.2 對外漢語領(lǐng)域能愿動詞研究綜述
    1.3 研究對象和研究方法
        1.3.1 研究對象
        1.3.2 研究內(nèi)容
        1.3.3 研究思路
第二章 《漢語教程》中能愿動詞編排
    2.1 能愿動詞編排概況
    2.2 能愿動詞知識點(diǎn)編排方式
    2.3 能愿動詞具體知識點(diǎn)分析
    2.4 《漢語教程》能愿動詞練習(xí)題
        2.4.1 練習(xí)題涉及的知識點(diǎn)及題量
        2.4.2 練習(xí)題題型設(shè)計(jì)
        2.4.3 練習(xí)題的難度及合理度
第三章 《博雅漢語》中能愿動詞編排
    3.1 能愿動詞編排概況
    3.2 能愿動詞知識點(diǎn)編排方式
    3.3 能愿動詞具體知識點(diǎn)分析
    3.4 《博雅漢語》能愿動詞練習(xí)題編排
        3.4.1 練習(xí)題語法點(diǎn)及題量
        3.4.2 練習(xí)題題型設(shè)計(jì)
        3.4.3 練習(xí)題的難度及合理度
第四章 《發(fā)展?jié)h語》中能愿動詞編排
    4.1 能愿動詞編排概況
    4.2 能愿動詞知識點(diǎn)編排方式
    4.3 能愿動詞具體知識點(diǎn)分析
    4.4 《發(fā)展?jié)h語》能愿動詞練習(xí)編排
        4.4.1 練習(xí)題語法點(diǎn)及題量
        4.4.2 練習(xí)題題型設(shè)計(jì)
        4.4.3 練習(xí)題的難度及合理度
第五章 教材間能愿動詞編排情況比較
    5.1 教材選編的能愿動詞范圍比較
    5.2 能愿動詞知識點(diǎn)編排方式比較
    5.3 知識點(diǎn)內(nèi)容和闡述方式比較
    5.4 教材中的能愿動詞語義比較
    5.5 能愿動詞練習(xí)題比較
    5.6 對能愿動詞編排的建議
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：4011535