發(fā)布時(shí)間：2024-06-11 04:45

　　近年來,隨著經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展,中西方語言與文化的交流日趨頻繁。面對(duì)越來越多的交際需求,學(xué)好作為日常生活中最常見的禮貌用語之一的漢語道歉語對(duì)留學(xué)生來說尤為重要。本文通過對(duì)大量語料的收集與整理發(fā)現(xiàn),漢語道歉語的表達(dá)方式多樣,使用情況復(fù)雜,根據(jù)不同場(chǎng)景、不同的人物關(guān)系,人們會(huì)選擇不同的表達(dá)方式,而與之相對(duì)的英語道歉語的表達(dá)方式與使用條件則相對(duì)簡(jiǎn)單。在對(duì)兩套對(duì)外漢語口語教材中的漢語道歉語分布情況調(diào)查分析后,我們又對(duì)以英語為母語的留學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于漢語道歉語使用情況的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生在使用漢語道歉語時(shí)會(huì)出現(xiàn)道歉語選擇不當(dāng)及道歉語使用空缺等問題并對(duì)這類問題的成因進(jìn)行了分析。最后,我們結(jié)合之前調(diào)查研究的結(jié)果分別對(duì)教材、教師及以英語為母語的留學(xué)生提出了一些建議。道歉語在日常生活中的使用頻率高,交際價(jià)值突出。我們希望通過本文的研究,能夠?qū)σ杂⒄Z為母語的留學(xué)生的漢語道歉語習(xí)得提供借鑒,對(duì)語言功能項(xiàng)目的教學(xué)提供參考。

【文章頁數(shù)】：98 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究意義
    二、研究目的
    三、研究現(xiàn)狀
    四、研究方法
第一章 漢英道歉語定義與道歉策略的對(duì)比
    第一節(jié) 漢英道歉語定義的對(duì)比
        一、漢語道歉語的定義
        二、英語道歉語的定義
    第二節(jié) 漢英道歉策略的對(duì)比
        一、漢語道歉策略
        二、英語道歉策略
第二章 漢英道歉語表達(dá)方式與功能的對(duì)比分析及對(duì)教學(xué)的影響
    第一節(jié) 漢英道歉語表達(dá)方式和功能的對(duì)比
        一、漢英道歉語表達(dá)方式的對(duì)比
        二、漢英道歉語功能的對(duì)比
    第二節(jié) 漢英道歉語使用差異形成的原因
        一、漢英社會(huì)關(guān)系的差異
        二、漢英文化模式的差異
    第三節(jié) 漢英道歉語的差異對(duì)漢語道歉語教學(xué)的影響
        一、漢英道歉語表達(dá)方式差異對(duì)漢語道歉語教學(xué)的影響
        二、漢英道歉語的功能類型差異對(duì)漢語道歉語教學(xué)的影響
        三、漢英道歉語的文化因素差異對(duì)漢語道歉語教學(xué)的影響
第三章 對(duì)外漢語教材中的道歉語分布情況調(diào)查
    第一節(jié) 對(duì)外漢語教材中道歉語的分布
        一、本文調(diào)查所選擇的對(duì)外漢語教材及原因
        二、對(duì)外漢語教材中漢語道歉語的分布情況
    第二節(jié) 對(duì)外漢語教材中道歉語分布情況簡(jiǎn)析
        一、教材中道歉語表達(dá)方式的分布情況簡(jiǎn)析
        二、教材中道歉語功能的分布情況簡(jiǎn)析
第四章 以英語為母語的留學(xué)生漢語道歉語的使用情況考察
    第一節(jié) 以英語為母語的留學(xué)生漢語道歉語使用情況調(diào)查說明
        一、以英語為母語的留學(xué)生漢語道歉語使用情況調(diào)查問卷基本說明
        二、以英語為母語的留學(xué)生漢語道歉語使用情況調(diào)查結(jié)果及說明
    第二節(jié) 以英語為母語的留學(xué)生漢語道歉語使用存在問題及原因
        一、以英語為母語的留學(xué)生漢語道歉語的使用問題
        二、以英語為母語的留學(xué)生漢語道歉語使用存在問題的原因
第五章 面向以英語為母語的留學(xué)生的漢語道歉語教學(xué)建議
    第一節(jié) 漢英道歉語對(duì)比下的對(duì)外漢語教材編寫建議
        一、漢英道歉語對(duì)比下對(duì)課文內(nèi)容的建議
        二、漢英道歉語對(duì)比下對(duì)課文注釋的建議
        三、漢英道歉語對(duì)比下對(duì)課后習(xí)題的建議
    第二節(jié) 漢英道歉語對(duì)比下的道歉語教學(xué)建議
        一、教師應(yīng)關(guān)注語言實(shí)際,把握道歉語背后的文化因素
        二、教師應(yīng)增強(qiáng)語言對(duì)比和文化對(duì)比的意識(shí)
        三、教學(xué)應(yīng)以情景法為主,豐富練習(xí)形式
    第三節(jié) 漢英道歉語對(duì)比下的以英語為母語的留學(xué)生道歉語學(xué)習(xí)建議
        一、增強(qiáng)語言對(duì)比意識(shí),善于發(fā)現(xiàn)中英道歉語的使用差異
        二、增強(qiáng)文化對(duì)比意識(shí),正確理解中國(guó)文化
        三、積極參與課外的語言實(shí)踐活動(dòng)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
致謝



本文編號(hào)：3992428