本文關(guān)鍵詞：中國現(xiàn)代文學(xué)童話中的兒童觀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

南京師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 中國現(xiàn)代文學(xué)童話中的兒童觀 姓名:華希穎 申請學(xué)位級別:碩士 專業(yè):學(xué)前教育學(xué) 指導(dǎo)教師:周兢 20040501摘 要 兒童觀即人們對兒童的認(rèn)識和基本看法。它是兒童教育和兒童文學(xué)理論共同 的研究主題。該研究試圖通過“教育學(xué)”和“文學(xué)”的對話,為兒童觀研究尋找 一條新的途徑。論文以“質(zhì)的研究”為取向,采用文學(xué)作品分析和訪談的方法, 從中國現(xiàn)代文學(xué)童話中選出篇作品作為研究樣本,通過研究者本人分析和訪 談等途徑,對文學(xué)童話主題和形象中表現(xiàn)出的兒童觀加以提煉,并從兒童的生存 狀況和權(quán)利、兒童的心理特點、兒童的發(fā)展與教育、兒童與成人的關(guān)系、兒童的 價值、兒童性別等六個方面進行歸納。 研究發(fā)現(xiàn),篇中國現(xiàn)代文學(xué)童話中的兒章觀,既具有跨越時代的不變性, 義隨時代而不斷演化。研究者認(rèn)為,中國傳統(tǒng)文化中母子關(guān)系的特征、強烈的社 會角色意識以及性別觀念等可以解釋’些童觀中的不變因素;而社會結(jié)構(gòu)的時 代變遷則是部分兒章觀變化發(fā)展的主要原因。 研究還發(fā)現(xiàn),篇中國現(xiàn)代文學(xué)奄話中兒奄觀的演變歷程和近百年來教育 學(xué)中兒章觀演變發(fā)展的線索基本一致。教育、文學(xué)以及哲學(xué)、宗教、藝術(shù)等其 他學(xué)術(shù)領(lǐng)域中兒章觀的發(fā)展都無法超越特定的時代和文化特征。不同學(xué)科之問 的對話與交流,在‘定程度上以豐富人們對兒章觀的認(rèn)識。 關(guān)鍵詞:兒章觀文學(xué)章話中國現(xiàn)代. , ’ . ” , , “ ’’“’ ”,. . ’. ’ . .’ , ,. , , ., . , .,. .. . .,,, , ,, . ’. :學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明: 、堅持以“求實、創(chuàng)新”的科學(xué)精神從事研究工作。 、本論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成 果。 、本論文中除引文外,所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均

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