本文關(guān)鍵詞：中高功能自閉癥兒童認(rèn)知方式的實(shí)驗(yàn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

華東師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 中高功能自閉癥兒童認(rèn)知方式的實(shí)驗(yàn)研究 姓名：翟孟 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：特殊教育學(xué) 指導(dǎo)教師：方俊明 20080501 論’文摘要 高功能自閉癥兒奄在鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)上的良好表現(xiàn)，以及他們表現(xiàn)出來的“孤 島能力”，一直受到研究者的關(guān)注。而這種孥注于局部細(xì)節(jié)加工的認(rèn)知特征究竟 是自閉癥兒奄的一種認(rèn)知風(fēng)格還是認(rèn)知缺陷也引起了研究者的爭(zhēng)論。此外，自閉 癥兒童智力測(cè)驗(yàn)的整體水平又明顯低于正常兒囊，這是否就表明白閉癥兒奄的認(rèn) 知能力低下?盡管“弱的中央統(tǒng)合"理論和“執(zhí)行功能障礙”理論分別對(duì)上述問 題做出了一定的解釋，但白閉癥兒章的認(rèn)知方式和特點(diǎn)仍然是需要深入探討的問 題。 本研究在回顧和評(píng)述國內(nèi)外相關(guān)研究資料的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)分別從場(chǎng)獨(dú)立 ．場(chǎng)依存性、沉思型．沖動(dòng)型、同時(shí)性加工．繼時(shí)性加工以及自上而下加工．自下而 上加工等四種認(rèn)知方式上考察了中高功能自閉癥兒章與正常兒童認(rèn)知方式和認(rèn) 知功能的異同，分析自閉癥兒章自身的認(rèn)知特點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，闡述了對(duì)“弱 的中央統(tǒng)合”理論和“執(zhí)行功能障礙”理論觀點(diǎn)的理解和運(yùn)用，，得出如下主要的 研究結(jié)論： 1、中高功能自閉癥兒章的局部加工能力優(yōu)于整體加工，圖形加工能力優(yōu)于 言語加工，在言語智商匹配的情況下，自閉癥兒奄對(duì)圖形信息的局部加工要優(yōu)于 正常兒童。 2、從認(rèn)知方式來看，中高功能自閉癥兒童更傾向于場(chǎng)獨(dú)立性加工而非場(chǎng)

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