發(fā)布時間：2019-08-07 09:14

【摘要】：高中化學是基礎科學教育中的一個關鍵環(huán)節(jié),課標明確要求通過高中化學的學習,學生應能夠根據(jù)化學定義和內(nèi)涵認識化學本質(zhì),從而形成有關化學學科的基本觀念,并要求化學教師在開展化學教學過程中應深挖課程資源,拓展學生發(fā)展的空間,使化學課程發(fā)揮出符合科學教育的積極作用。在教學實踐中發(fā)現(xiàn),所在地區(qū)的學生化學學習現(xiàn)狀與課標要求存在明顯的出入。本文針對所在地區(qū)化學教育教學的實際情況與課標要求存在差距的現(xiàn)狀,選取人教版選修四《化學反應原理》的內(nèi)容作為教學素材,簡釋觀念與認知、觀念與學習、觀念與教師教學等方面的關系。研讀人教版選修四《化學反應原理》的教材和高中化學課程標準,通過重點知識的梳理和概括,將教材的觀念培養(yǎng)側重于能量觀和平衡觀,選取兩個理科平行班作為教學研究對象,采用實驗班和控制班對比教學的方法對《化學反應原理》的全部內(nèi)容進行了化學基本觀念培養(yǎng)的教學應用實踐,并對一學期的教學實踐結果以學業(yè)成績變化和學生思維能力變化兩方面進行對比分析。教學實踐結果表明,在人教版選修四《化學反應原理》教學中側重對學生進行能量觀和平衡觀的教學,對所研究對象學生在理解化學知識、語言表達能力及化學學習興趣方面有一定的影響,側重于化學觀念培養(yǎng)的化學教學,能有效促進學生化學素養(yǎng)的形成,對學生思維能力和解決問題能力的培養(yǎng)有積極意義。
【圖文】：

他認為化學基本觀念是一種具有高度概括性的、并且處于上位的認識觀念，是學生通過各個階段的化學學習所獲得的理解不同的對化學的總觀性認識。畢華林教授指出，化學基本觀念的形成需要立足于具體化學知識的學習，但又是知識學習的深度提升。“即化學基本觀念的形成需要兩方面的有機結合，一方面，，從形成基本觀念所需要的素材來看，必須有合適的、能有效形成化學基本觀念的核心概念以及形成核心概念的具體化學知識；另一方面，從基本觀念形成的過程來看，必須充分調(diào)動學生思維的積極性，使學生在積極主動的探究活動中，深刻理解有關的化學知識和核心概念，并通過在新情境中的應用，不斷提高頭腦中知識的系統(tǒng)性和概括性水平，逐步形成對化學的總括性認識。[6]”我們可以將化學基本知識、化學核心概念和化學基本觀念的關系用如下圖表示出來[6]：

3《化學反應原理》教學中化學基本觀念的應用3.1 研究方案設計3.1.1 教材內(nèi)容的選擇本研究內(nèi)容選擇了人教版的選修四《化學反應原理》的教材，開展化學基本觀念的教學應用研究。這主要基于以下兩個方面的原因考慮：（1）學校教學進度安排的需要：筆者進入到論文研究階段時，南壩中學高2014 級的教學進度進入到選修三后半段的教學，即將進入選修四的教學，年級教研組一貫堅持教學進度一致的原則進行內(nèi)容安排。（2）知識的重要性上：從近幾年的高考題可以看出中，《化學反應原理》的知識考查是一個重點，針對平衡體系的考查和化學變化與能量問題的考查非常常見，不僅出現(xiàn)在選擇題中，大題中也多有涉及。比如 2016 年高考四川理綜卷中化學部分的試題里的一道選擇題：
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.8

【參考文獻】

相關期刊論文 前8條

1 姜言霞;盧巍;;基于化學基本觀念建構的“氨”的教學設計研究[J];化學教育;2015年17期

2 于少華;王磊;支瑤;;發(fā)展學生認識角度和深度的化學教學轉變——以“化學反應原理”模塊為例[J];化學教育;2015年03期

3 陳云灃;;“影響化學平衡的因素”教學案例[J];課程教材教學研究(中教研究);2012年Z5期

4 畢華林;盧巍;;化學基本觀念的內(nèi)涵及其教學價值[J];中學化學教學參考;2011年06期

5 梁永平;;化學科學理解的基本視角及其核心觀念[J];化學教育;2011年06期

6 梁永平;;論化學學習中的能量觀建構[J];化學教育;2008年08期

7 高劍南;試論化學核心知識與化學學科意識[J];化學教學;2004年03期

8 R．J．吉利斯皮,武永興;化學中的主要觀念[J];化學教育;1998年04期

相關碩士學位論文 前4條

1 程少軍;高中化學基本觀念建構的教學實踐與策略研究[D];華中師范大學;2013年

2 閆云龍;構建學生化學基本觀念的教學實踐研究[D];山東師范大學;2010年

3 楊平;普通高中化學課程標準《化學反應原理》選修教材分析與比較[D];山東師范大學;2007年

4 杜明成;關于中學化學基本觀念的初步研究[D];山東師范大學;2006年

本文編號：2523855