美國公共行政學(xué)百年發(fā)展路徑探析——西方公共行政學(xué)名著課程教學(xué)脈絡(luò)探討
【文章目錄】:
一、對美國公共行政學(xué)“范式”轉(zhuǎn)換的探討
二、基于“理性”邏輯的美國公共行政學(xué)路徑分析
(一) 政治——行政二分法
(二) “效率至上”的價值訴求
(三) “理性官僚制”的組織原則
(四) 對“行政原則” (“行政科學(xué)”) 的不懈追求
(五) “顧客導(dǎo)向”與“企業(yè)化政府”
三、基于“價值”邏輯的美國公共行政學(xué)路徑分析
(一) 達爾的“三個問題”喚起了對于“公共性”的思考
(二) “新公共行政學(xué)”使公共行政學(xué)回歸價值理性
(三) “新公共服務(wù)”豐富了行政學(xué)的哲學(xué)維度
四、美國公共行政學(xué)發(fā)展路徑及趨勢分析
(一) 美國的憲政制度設(shè)計形塑了公共行政的生態(tài)環(huán)境
(二) “西沃之爭”彰顯了美國公共行政的張力
(三) “整合的公共行政”是美國公共行政的發(fā)展方向
五、結(jié)語
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前1條
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【共引文獻】
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【相似文獻】
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