發(fā)布時間：2021-02-27 07:39

  培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的基本手段，是實現(xiàn)人力資本保值增值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是企業(yè)能力提升的基礎(chǔ)。培訓(xùn)評估是整個培訓(xùn)系統(tǒng)的重要組成部分，可以保證整個循環(huán)系統(tǒng)的完整性，有助于控制培訓(xùn)成本、明確培訓(xùn)收益率、改進培訓(xùn)項目，因而得到越來越多企業(yè)的重視。但企業(yè)在培訓(xùn)評估中，存在著評估不全面、評估方法單一、評估缺乏量化指標(biāo)等問題，這與培訓(xùn)評估模型和方法研究的不完善密切相關(guān)。培訓(xùn)評估模型和方法的研究是企業(yè)培訓(xùn)和人力資源開發(fā)亟待解決的一個主要問題。 本課題以Kirkpatrick四級評估模型、Phillips的五級投資回報率模型和CIPP評估模型為理論基礎(chǔ),同時借鑒Hamblin五級評估模型和Kaufman五級評估模型建立了新的培訓(xùn)評估模型——以三階段、十二要素為主，試圖綜合層級評估模型和流程評估模型的優(yōu)點。并通過三個階段評估指標(biāo)體系的建立探討了培訓(xùn)評估的方法體系。 考慮到理論研究應(yīng)該指導(dǎo)實踐，本課題將自己設(shè)計的培訓(xùn)評估模型和方法體系在中國某油田公司加以應(yīng)用，通過實證分析，對本模型和方法體系的可操作性和適用性進行驗證，并對該油田公司的培訓(xùn)項目提出建議。企業(yè)管理者可以根據(jù)自身培訓(xùn)工作的特點，借鑒該模型和方法體系制定出更加符合自身需要的可操作性方案。 總之，本課題立足于國內(nèi)外理論研究和國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)評估中存在的問題，建立了新的培訓(xùn)評估模型和方法體系，旨在推進企業(yè)培訓(xùn)評估工作的理論研究和實踐操作。
【學(xué)位授予單位】：中國石油大學(xué)（華東）
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：F272.92;F426.22

【參考文獻】

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本文編號：1629086