高校學(xué)生社區(qū)“防疫+”治理模式的實(shí)踐——以浙江師范大學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2025-06-24 01:15
黨的十九大報(bào)告指出,"要加強(qiáng)社區(qū)治理體系建設(shè),推動(dòng)社會(huì)治理重心向基層下移,發(fā)揮社會(huì)組織作用,實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng)。" 2020年新冠肺炎疫情防控啟動(dòng)后,習(xí)近平總書記明確指出,"這次抗擊新冠肺炎疫情,是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次大考。"大疫如大考,治理見真章;鶎幼鳛槁(lián)防聯(lián)控、群防群治的第一線,如何在疫情防控常態(tài)化背景下提升基層治理能力,無(wú)疑是高;鶎庸ぷ髡哓叫杷伎己涂偨Y(jié)的問(wèn)題。浙江師范大學(xué)學(xué)生社區(qū)管理部從疫情防控的"實(shí)踐課堂"中系統(tǒng)性地總結(jié)發(fā)現(xiàn),疫情防控工作倒逼和促發(fā)了一系列新的管理和服務(wù)形式,推進(jìn)了新時(shí)代高校學(xué)生社區(qū)治理模式建設(shè)。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高校學(xué)生社區(qū)基本概念
(一)社區(qū)與高校社區(qū)化
(二)社區(qū)治理與治理模式
二、高校學(xué)生社區(qū)“防疫+”治理模式建立實(shí)踐
(一)防疫+管控:優(yōu)化架構(gòu),筑牢社區(qū)安全防線
1. 多層次的無(wú)縫隙管控鏈條
(1)鏈條式管控架構(gòu)
(2)網(wǎng)格化排查機(jī)制
(3)無(wú)縫隙操作規(guī)程
2. 全覆蓋疫情防控安全網(wǎng)
(1)當(dāng)好“守護(hù)員”
(2)當(dāng)好“信息員”
(3)當(dāng)好“宣傳員”
(三)防疫+服務(wù):精準(zhǔn)發(fā)力,打通“最后一公里”
1. 生活設(shè)施安全大檢查
2. 暖心服務(wù)暖到心里
(四)防疫+精細(xì):壓實(shí)閉環(huán),提升防控精準(zhǔn)度
1. 做實(shí)關(guān)鍵信息閉環(huán)
2. 鎖定責(zé)任壓實(shí)閉環(huán)
(五)防疫+黨建:“紅色引擎”,推動(dòng)治理新格局
1. 高舉旗幟,提前謀劃,快速響應(yīng)
2. 黨員帶頭,共同治理有溫度
3. 支部聯(lián)學(xué),推動(dòng)自我管理和自我服務(wù)
(六)防疫+智能:信息加持,推動(dòng)“云社區(qū)”生活
1. 社區(qū)“云監(jiān)管”
2. 社區(qū)“云服務(wù)”
3. 社區(qū)“云辦理”
(七)趨勢(shì):打造“云社區(qū)”生態(tài)圈
本文編號(hào):4052275
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高校學(xué)生社區(qū)基本概念
(一)社區(qū)與高校社區(qū)化
(二)社區(qū)治理與治理模式
二、高校學(xué)生社區(qū)“防疫+”治理模式建立實(shí)踐
(一)防疫+管控:優(yōu)化架構(gòu),筑牢社區(qū)安全防線
1. 多層次的無(wú)縫隙管控鏈條
(1)鏈條式管控架構(gòu)
(2)網(wǎng)格化排查機(jī)制
(3)無(wú)縫隙操作規(guī)程
2. 全覆蓋疫情防控安全網(wǎng)
(1)當(dāng)好“守護(hù)員”
(2)當(dāng)好“信息員”
(3)當(dāng)好“宣傳員”
(三)防疫+服務(wù):精準(zhǔn)發(fā)力,打通“最后一公里”
1. 生活設(shè)施安全大檢查
2. 暖心服務(wù)暖到心里
(四)防疫+精細(xì):壓實(shí)閉環(huán),提升防控精準(zhǔn)度
1. 做實(shí)關(guān)鍵信息閉環(huán)
2. 鎖定責(zé)任壓實(shí)閉環(huán)
(五)防疫+黨建:“紅色引擎”,推動(dòng)治理新格局
1. 高舉旗幟,提前謀劃,快速響應(yīng)
2. 黨員帶頭,共同治理有溫度
3. 支部聯(lián)學(xué),推動(dòng)自我管理和自我服務(wù)
(六)防疫+智能:信息加持,推動(dòng)“云社區(qū)”生活
1. 社區(qū)“云監(jiān)管”
2. 社區(qū)“云服務(wù)”
3. 社區(qū)“云辦理”
(七)趨勢(shì):打造“云社區(qū)”生態(tài)圈
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