發(fā)布時間：2025-06-23 23:57

　　 大數(shù)據(jù)時代,以第一課堂為主的統(tǒng)計學(xué)傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式已不能完全滿足社會對統(tǒng)計學(xué)人才的多樣性需求。積極拓展第二課堂陣地,構(gòu)建立體復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,是提高統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量所必需的轉(zhuǎn)變。中國人民大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院以"明德數(shù)據(jù)"厚重人才成長支持計劃為試點,探索利用第二課堂構(gòu)建統(tǒng)計學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺,形成"12345+X"的培養(yǎng)模式,通過"三個結(jié)合"的創(chuàng)新點實現(xiàn)"五種素質(zhì)"的培養(yǎng),并通過思想、組織和制度三方面保障第二課堂在專業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮積極作用。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、統(tǒng)計學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺的構(gòu)建
    (一) “12345+X”模式內(nèi)容
    (二) “12345+X”模式的實施策略
        1. 夯實基礎(chǔ)
        2. 拓展視野
        3. 注重實踐
        4. 強化科研
三、人才培養(yǎng)平臺的創(chuàng)新點
四、總結(jié)



本文編號：4052192