發(fā)布時間：2024-03-05 05:32

　　韓國電子教科書政策的實施與其國土資源匱乏進而重視信息技術應用、當前社會所需人才模式改變和降低課外教育經(jīng)費等有直接關系。韓國電子教科書實施過程和所取得的一些研究成果為我國電子教科書的使用和發(fā)展帶來一些啟示,推進電子教科書項目要完善硬件設備、重視師資培訓和相關部門的跟蹤監(jiān)管職能。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、韓國電子教科書的緣起
    （一）自然資源匱乏，重視信息技術
    （二）社會所需人才模式的改變
    （三）降低課外教育經(jīng)費
三、韓國電子教科書實施情況
四、電子教科書教學理論依托
    （一）超媒體學習理論
    （二）交互學習理論
    （三）基于網(wǎng)絡的形成性測試
    （四）自我監(jiān)控學習機制
五、啟示
    （一）完善硬件設備
    （二）完備師資培訓
    （三）及時跟蹤監(jiān)管



本文編號：3919759