發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 02:39

　　教育者應(yīng)先受教育,新時(shí)代教師作為學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人,應(yīng)當(dāng)率先學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并在立德樹(shù)人中不斷加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,幫助新時(shí)代青年學(xué)生扣好人生第一粒扣子,教育引導(dǎo)新時(shí)代青年學(xué)生從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)、從英雄人物和時(shí)代楷模的身上感受道德風(fēng)范、從自身內(nèi)省中提升道德行為,把新時(shí)代青年學(xué)生培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的積極建設(shè)者和可靠接班人,提出了新時(shí)代教育工作者落實(shí)好"好老師"四條標(biāo)準(zhǔn)的途徑。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、新時(shí)代好老師應(yīng)該成為“愛(ài)國(guó)”的示范者
二、新時(shí)代好老師應(yīng)該成為“敬業(yè)”的躬行人
    (一) 備課是教學(xué)工作的第一步
    (二) 上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)
    (三) 作業(yè)布置與批改是教學(xué)的后續(xù)
    (四) 輔導(dǎo)答疑工作
    (五)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)
三、新時(shí)代好老師應(yīng)該成為“誠(chéng)信”的先行人
    (一) 建設(shè)一支素質(zhì)精良的思政課教師隊(duì)伍
    (二) 要做好服務(wù)育人工作
    (三) 要對(duì)師德師風(fēng)加強(qiáng)考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲力度
四、新時(shí)代好老師應(yīng)該成為“友善”的領(lǐng)路人
    (一) 好老師應(yīng)該是仁師,沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師
    (二) 好老師還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)
    (三) 關(guān)愛(ài)和互助是友善的理性訴求
    (四) 友善的核心價(jià)值:基于公正、平等的仁愛(ài)之心



本文編號(hào)：3921887