發(fā)布時間：2025-02-11 09:56

　　閱讀作為現(xiàn)代人一生當中最不可或缺的元素之一,對人的社會性發(fā)展起著重要作用。農村初中生在我國中學生人群中所占比重最大,對于我國教育的未來有著舉足輕重的地位。廣西省凌云縣,位于廣西西北部,是我國西部欠發(fā)達的地區(qū)之一。當前學界和政界對于農村初中生課外閱讀活動缺乏深入的認識和了解,這影響了我國社會主義教育現(xiàn)代化建設的步伐。為此,本文立足于研究凌云縣農村初中生的課外閱讀現(xiàn)狀,針對農村初中生的學習特點,基于科學的角度來設計一套對凌云縣農村初中生課外閱讀進行評價和分析的問卷,從而發(fā)現(xiàn)和找到農村初中生課外閱讀活動存在的問題,這也是擺在政界和學界面前的一道難題。本研究先界定了閱讀和課外閱讀的概念與內涵,然后對國內外有關農村中學生課外閱讀研究進行文獻綜述,在此基礎上確定了農村初中生課外閱讀的操作定義,影響因素,并結合了課外閱讀的理論進行分析,然后通過科學的設計問卷,選擇廣西省凌云縣三所中學的250個學生作為研究對象,統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù),找到了存在于農村初中生課外閱讀中的主要問題,最后是提出解決方案,以期能為我國農村初中生課外閱讀方面獻出微薄之力。從學生自身因素、家長方面因素、教師方面因素、學校方面因素、社會...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖12012年-2016年我國初中階段在校生規(guī)模變化趨勢（單位：萬人）

據(jù)來源：中國國家統(tǒng)計局圖12012年-2016年我國初中階段在校生規(guī)模變化趨勢（單位：萬人）

圖3學生比較喜歡閱讀文學名著、教輔資料類書籍的頻數(shù)分布圖

圖3學生比較喜歡閱讀文學名著、教輔資料類書籍的頻數(shù)分布圖這個維度中，排名最低的指標是“我每天課外閱讀的平均時間保持在半個小也反映了一個不爭的事實，盡管農村初中學生內心深處渴望課外閱讀書籍，到每天堅持半個小時以上閱讀課外書的學生少之又少。如圖4所示，選擇2分生達到65....

圖4學生每天課外閱讀的平均時間保持在半個小時以上的比例圖

20圖4學生每天課外閱讀的平均時間保持在半個小時以上的比例圖

圖5學生認為父母對于課外閱讀抱著支持的頻數(shù)分布圖

21圖5學生認為父母對于課外閱讀抱著支持的頻數(shù)分布圖

本文編號：4033097