發(fā)布時間：2018-01-29 10:05

  本文關鍵詞： 老年人 教育需求 生活滿意度 關系 影響　出處：《延邊大學》2015年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：隨著經(jīng)濟社會的持速發(fā)展,人口老齡化問題日益突出,龐大的老年群體表現(xiàn)出特有的老齡化特征,從當前的實際情況來看,老年人從緊張的工作到離崗休息,新的環(huán)境產(chǎn)生了新的心態(tài),新的矛盾。他們中有對地位、權利和工作環(huán)境失去的不適應,有對某些社會現(xiàn)象產(chǎn)生的困惑和焦慮,還有因為生活環(huán)境迅速變化產(chǎn)生懷舊心理和回歸情緒。面對這種情況,鼓勵老年人學習,大力開展老年教育不僅對于解決各種老齡問題有重大意義,而且也是老年群體滿足精神文化需求的需要。老年教育通過有目的的教育活動使老年人掌握有關知識和技能,其專長和愛好得以發(fā)展和延伸,使培養(yǎng)的現(xiàn)代老人,其思想、言行與現(xiàn)實社會合拍、情緒穩(wěn)定、精神愉悅,生活更加豐富多彩。但是目前我國老年教育仍存在很多問題,比如教育管理體制不明、教育理論分散、教育形式單一、教育發(fā)展不均衡、教育機會不均等、學校覆蓋率低等等。所以本文著眼與此,在我國人口老齡化的大背景下,以滿足老年人需求為突破口,以提高老年人生活滿意度為目標,采用問卷調(diào)查法,輔以個別訪談法,以延邊州老干部大學330名老年學員為調(diào)查對象,在對其教育需求現(xiàn)狀及生活滿意度現(xiàn)狀進行充分調(diào)研分析的基礎上,探究教育需求與老年學員生活滿意度的相關,力求為我國積極應對人口老齡化,完善老年教育提供理論支持和實踐指導,為提高我國老年人口的生活滿意度提供參考依據(jù)。通過以上研究得出以下四個結論：一、老年學員教育需求總體處于中等偏上水平;二、老年學員生活滿意度總體處于中等偏上水平,三、老年學員教育需求在性別、年齡、受教育水平上存在顯著性差異；四、老年學員生活滿意度在性別上存在顯著性差異,和其他個人背景變項則不存在顯著性差異；五、“健康保健”、“休閑娛樂”、“家庭與人際”教育需求與生活滿意度存在相關關系,且影響顯著,其他教育需求與生活滿意度不存在相關關系,對生活滿意度無顯著影響�；�于文獻、研究結論、訪談內(nèi)容及實地調(diào)查各方面,本文將從老年教育理論體系、制度建立、師資隊伍、課程設置、老年自身五個方面,為老年教育的開展提出以下參考性建議：一、豐富老年教育研究,構建老年教育理論體系；二、建立老年教育制度,規(guī)范老年教育管理；三、加強老年人教育師資隊伍建設,培育老年教育專業(yè)人員；四、優(yōu)化課程設置,創(chuàng)新教學形式；五、老年群體自身轉(zhuǎn)變認識,學會自我調(diào)節(jié)。通過這些措施的提出,為本論文從理論走向?qū)嵺`,實現(xiàn)提高老年人生活滿意度的最終目的提供了可行性路徑。最后結束語部分對本文進行了深刻反思并形成后續(xù)性研究期望。就本論文中存在的某些數(shù)據(jù)與信息精準問題、研究不足與局限等進行闡述與分析,并希冀就這些問題,從研究思路、方法、目標等方面進行后續(xù)性研究。
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【學位授予單位】：延邊大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G777

【參考文獻】

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本文編號：1473155