發(fā)布時間：2018-02-03 17:13

  本文關(guān)鍵詞： 中高齡人群 學習需求 學習偏好 老年教育　出處：《開放教育研究》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：發(fā)展老年教育是我國國民經(jīng)濟與社會發(fā)展"十三五"規(guī)劃提出的重要任務(wù)之一。有組織的機構(gòu)式老年教育在我國已有三十多年發(fā)展歷史,然而隨著戰(zhàn)后嬰兒潮世代(1946~1964年出生)漸入成年中后期,我國老年教育供給是否能夠與時俱進,滿足新一代中高齡人群實際學習需求仍缺少實證數(shù)據(jù)分析。本文通過對國內(nèi)七省市45歲以上中高齡人群進行抽樣問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),受試人群對于"安全"方面的學習需求高于以"健康"為主題的學習需求,"參與"方面的學習需求有待開發(fā)與激勵。統(tǒng)計結(jié)果顯示,性別、年齡、退休與否、居住地以及受教育程度等在不同程度影響受試人群的學習需求及偏好。文章建議老年大學等相關(guān)機構(gòu)應(yīng)提升專業(yè)化水平,增設(shè)有關(guān)安全、健康及參與方面的課程,幫助受試人群實現(xiàn)增能目的,提升參與家庭事務(wù)和社會活動的意識與能力;其他教育及相關(guān)機構(gòu)在豐富老年教育供給方面有待發(fā)揮更大作用。
[Abstract]:The development of geriatric education is an important Ren Wuzhi proposed in the 13th Five-Year Plan of National economy and Social Development of our country. The organized institutional education for the elderly has been developing for more than 30 years in our country. However, with the postwar baby boomers were born from 1946-#date0#) into the middle and late adulthood, whether the supply of education for the elderly in China can keep pace with the times. To meet the actual learning needs of the new generation of elderly people is still lack of empirical data analysis. The study demand for "safety" was higher than that for "health", and the need for "participation" remained to be developed and encouraged. The results showed that gender, age, retirement or not. Place of residence and education level affect the learning needs and preferences of the subjects in different degrees. This paper suggests that related institutions such as universities for the elderly should enhance their professional level and increase safety. Health and participation courses to help the subjects achieve the goal of empowerment and enhance their awareness and ability to participate in family affairs and social activities; Other education and related institutions need to play a greater role in enriching the supply of education for the elderly.
【作者單位】： 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所;中正大學成人及繼續(xù)教育學系;
【基金】：2014-2015年度國家公益基金課題“老年人學習與教育模式建構(gòu)研究”(ZG201410)
【分類號】：G777
【正文快照】： 一、問題提出2016年3月,我國政府在國民經(jīng)濟與社會發(fā)展“十三五”(2016~2020)規(guī)劃中重申了“加快學習型社會建設(shè),發(fā)展老年教育”的戰(zhàn)略決策。如何積極應(yīng)對我國人口老齡化挑戰(zhàn),對現(xiàn)實及未來潛在高齡人力資源合理有效的分類與開發(fā),是教育界當前亟需思考的問題。自1983年山東省紅

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姚遠峰;成人學習動力探源[J];河北大學成人教育學院學報;2001年03期

2 王利;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與終身學習[J];中國電化教育;2001年11期

3 欒春暉,李靖,詹國梁;論網(wǎng)絡(luò)時代的學習與創(chuàng)新[J];廣東商學院學報;2002年S1期

4 羅錫武;努力創(chuàng)建學習型社會[J];學習導報;2003年08期

5 何善平;從學習概念的不同理解看學習方式多樣化[J];現(xiàn)代教育論叢;2004年04期

6 李紅美;;論網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下學習者學習動機的激發(fā)[J];繼續(xù)教育;2006年11期

7 沈福新;;學習漫議[J];群眾;2007年03期

8 李偉;;關(guān)于在學習過程中目標制定的思考[J];商情(教育經(jīng)濟研究);2008年06期

9 王玉喜;;數(shù)學課堂要關(guān)注“學習過程”的教學[J];科技信息;2009年05期

10 韓笑;;學習就是快樂的體驗[J];教育教學論壇;2009年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 韓文;;讓合作學習在逆境中重生[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

2 呂啟春;;淺談小學數(shù)學中的小組合作學習[A];2014年1月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2014年

3 杜俊娟;;用學習動機培養(yǎng)策略課題的學習對體育教師進行研究性學習培養(yǎng)的實驗研究[A];第七屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

4 瞿春波;;淺議合作學習之誤區(qū)[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年

5 時龍;;把握分析學情是改進教學和促進學習的基礎(chǔ)[A];2012·學術(shù)前沿論叢——科學發(fā)展：深化改革與改善民生（下）[C];2012年

6 韋彩紅;;如何組織學生共享學習成果[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

7 格保耿;;培養(yǎng)學生學習物理的興趣[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2014年

8 鈕榮榮;;關(guān)于小學數(shù)學教學中小組合作學習的幾點思考[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2014年

9 陳妙;;讓數(shù)學課堂效率得到真正的提高——淺談新課改下學生學習興趣的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

10 黃春妙;;淺談?wù)Z文課堂合作學習的有效把握[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 農(nóng)行浙江東陽支行 吳新國 周龍飛;銀行如何創(chuàng)建學習型組織[N];上海金融報;2003年

2 西北師范大學 李瑾瑜;校長：如何引領(lǐng)和促進教師學習[N];中國教育報;2008年

3 永壽縣店頭中學 劉俊鋒;大力提倡合作學習 全面促進有效教學[N];咸陽日報;2009年

4 本報評論員;要在真學習上下功夫[N];酒泉日報;2009年

5 本報記者 李天然;學習應(yīng)該是一種終身行為[N];大連日報;2010年

6 劉繼芳;淺議建設(shè)學習型黨組織中的“學習”內(nèi)涵[N];伊犁日報(漢);2010年

7 哈爾濱市第五醫(yī)院 蒙碩;淺談醫(yī)院創(chuàng)建學習型黨組織[N];黑龍江日報;2010年

8 翟愛霞;淺談如何深入推進學習型黨組織建設(shè)[N];太行日報;2011年

9 李振 上海交通大學國際與公共事務(wù)學院;制度變遷中的制度學習[N];中國社會科學報;2012年

10 重慶市教育評估院院長、中國高等教育學會學習科學研究分會常務(wù)副會長 龔春燕;實施新學習，建設(shè)學習型社會[N];中國教育報;2013年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 徐峰;基于社會網(wǎng)絡(luò)的大學生學習網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究[D];江西財經(jīng)大學;2014年

2 付亦寧;本科生深層學習過程及其教學策略研究[D];蘇州大學;2014年

3 張鈺e，

本文編號：1487918