發(fā)布時間：2025-01-14 00:11

　　 第二語言習(xí)得理論作為漢語國際教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,由于其理論主要翻譯自國外的著作,學(xué)生理解比較困難。我們運用討論式教學(xué)法在這門課程中取得了良好的教學(xué)效果,具體措施包括分組討論、使用雙語教材討論、結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)語言的體會、結(jié)合其它課程知識、使用適當(dāng)?shù)目己藱C(jī)制等。通過這些方法,學(xué)生對這門課程的理解大大增強(qiáng),并且培養(yǎng)了學(xué)生自主思考和創(chuàng)新的能力。

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【文章目錄】：
一改革的背景
二采取的措施
三取得的成效
四結(jié)語



本文編號：4026113