大數(shù)據(jù)環(huán)境下人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力多層評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
發(fā)布時(shí)間:2025-01-04 02:23
本文剖析了目前人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測(cè)度存在的問(wèn)題,提出了人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測(cè)度的基本內(nèi)容、基本原則;诖髷(shù)據(jù)環(huán)境角度提出了人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力具體的測(cè)度方法和研究框架,基于學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新力度以及學(xué)術(shù)創(chuàng)新活力三個(gè)角度構(gòu)建出我國(guó)人文社科科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力的三層測(cè)度模型體系EPN,并給出了具體實(shí)施框架和細(xì)節(jié)。為決策部門制定相關(guān)政策、優(yōu)化配置教育資源時(shí)提供依據(jù),促進(jìn)我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)水平的發(fā)展和提高。
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測(cè)度和評(píng)價(jià)的研究現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
(一)國(guó)內(nèi)外相關(guān)問(wèn)題研究現(xiàn)狀
1.學(xué)術(shù)創(chuàng)新理論研究
2.學(xué)術(shù)創(chuàng)新評(píng)價(jià)的指標(biāo)研究
3.學(xué)術(shù)創(chuàng)新影響因素研究
4.大數(shù)據(jù)視角下的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)
(二)存在問(wèn)題
1.傳統(tǒng)的同行評(píng)議和科學(xué)計(jì)量學(xué)方法已經(jīng)不足以全面客觀地應(yīng)對(duì)目前的學(xué)科發(fā)展規(guī)律。
2.學(xué)術(shù)創(chuàng)新評(píng)估研究多從靜態(tài)視角對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行量化研究,存在片面性。
3.指標(biāo)體系偏于絕對(duì)數(shù)量,忽略了相對(duì)效率
4.評(píng)價(jià)更偏向于靜態(tài)的表層指標(biāo)
二、人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
(一)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)
(二)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新內(nèi)涵
1.學(xué)術(shù)創(chuàng)新力是學(xué)術(shù)研究的能力和效率
2.學(xué)術(shù)創(chuàng)新力體現(xiàn)在動(dòng)態(tài)的創(chuàng)新過(guò)程中
3.學(xué)術(shù)創(chuàng)新力需要微觀視角的考量
三、大數(shù)據(jù)環(huán)境下人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力多層測(cè)度體系構(gòu)建
(一)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測(cè)度體系構(gòu)建基本原則
1.靜態(tài)指標(biāo)與動(dòng)態(tài)指標(biāo)相結(jié)合:
2.結(jié)果指標(biāo)與過(guò)程指標(biāo)相結(jié)合:
3.?dāng)?shù)量指標(biāo)與質(zhì)量指標(biāo)相結(jié)合:
(二)測(cè)度體系模型
1.宏觀績(jī)效視角(創(chuàng)新能力)—E(efficiency)
2.中觀過(guò)程視角(創(chuàng)新力度)—P(process)
3.微觀知識(shí)網(wǎng)絡(luò)視角(創(chuàng)新活力)—N(network)
四、大數(shù)據(jù)環(huán)境下人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測(cè)度框架構(gòu)建
(一)整體框架設(shè)計(jì)
(二)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)思路
1.宏觀績(jī)效視角的指標(biāo)設(shè)計(jì)
2.中觀過(guò)程視角的設(shè)計(jì)
3.微觀視角的設(shè)計(jì)
(三)學(xué)術(shù)評(píng)估資源庫(kù)構(gòu)建
(四)各層次評(píng)價(jià)方法
1.宏觀視角下學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)方法研究
2.中觀視角下學(xué)術(shù)創(chuàng)新過(guò)程力度的評(píng)價(jià)方法研究
3.微觀視角下基于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新活力評(píng)價(jià)方法研究
結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):4022759
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測(cè)度和評(píng)價(jià)的研究現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
(一)國(guó)內(nèi)外相關(guān)問(wèn)題研究現(xiàn)狀
1.學(xué)術(shù)創(chuàng)新理論研究
2.學(xué)術(shù)創(chuàng)新評(píng)價(jià)的指標(biāo)研究
3.學(xué)術(shù)創(chuàng)新影響因素研究
4.大數(shù)據(jù)視角下的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)
(二)存在問(wèn)題
1.傳統(tǒng)的同行評(píng)議和科學(xué)計(jì)量學(xué)方法已經(jīng)不足以全面客觀地應(yīng)對(duì)目前的學(xué)科發(fā)展規(guī)律。
2.學(xué)術(shù)創(chuàng)新評(píng)估研究多從靜態(tài)視角對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行量化研究,存在片面性。
3.指標(biāo)體系偏于絕對(duì)數(shù)量,忽略了相對(duì)效率
4.評(píng)價(jià)更偏向于靜態(tài)的表層指標(biāo)
二、人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
(一)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)
(二)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新內(nèi)涵
1.學(xué)術(shù)創(chuàng)新力是學(xué)術(shù)研究的能力和效率
2.學(xué)術(shù)創(chuàng)新力體現(xiàn)在動(dòng)態(tài)的創(chuàng)新過(guò)程中
3.學(xué)術(shù)創(chuàng)新力需要微觀視角的考量
三、大數(shù)據(jù)環(huán)境下人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力多層測(cè)度體系構(gòu)建
(一)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測(cè)度體系構(gòu)建基本原則
1.靜態(tài)指標(biāo)與動(dòng)態(tài)指標(biāo)相結(jié)合:
2.結(jié)果指標(biāo)與過(guò)程指標(biāo)相結(jié)合:
3.?dāng)?shù)量指標(biāo)與質(zhì)量指標(biāo)相結(jié)合:
(二)測(cè)度體系模型
1.宏觀績(jī)效視角(創(chuàng)新能力)—E(efficiency)
2.中觀過(guò)程視角(創(chuàng)新力度)—P(process)
3.微觀知識(shí)網(wǎng)絡(luò)視角(創(chuàng)新活力)—N(network)
四、大數(shù)據(jù)環(huán)境下人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測(cè)度框架構(gòu)建
(一)整體框架設(shè)計(jì)
(二)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)思路
1.宏觀績(jī)效視角的指標(biāo)設(shè)計(jì)
2.中觀過(guò)程視角的設(shè)計(jì)
3.微觀視角的設(shè)計(jì)
(三)學(xué)術(shù)評(píng)估資源庫(kù)構(gòu)建
(四)各層次評(píng)價(jià)方法
1.宏觀視角下學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)方法研究
2.中觀視角下學(xué)術(shù)創(chuàng)新過(guò)程力度的評(píng)價(jià)方法研究
3.微觀視角下基于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新活力評(píng)價(jià)方法研究
結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):4022759
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/4022759.html
最近更新
教材專著