發(fā)布時(shí)間：2018-03-04 03:01

  本文選題：教師　切入點(diǎn)：校本教研　出處：《遼寧師范大學(xué)》2009年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】： 我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師提出了新的要求,校本教研作為有效推進(jìn)課改、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式成為人們關(guān)注和研究的重點(diǎn)問(wèn)題。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)法對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)校本教研的相關(guān)研究成果進(jìn)行梳理和分析的基礎(chǔ)之上,總結(jié)并借鑒有價(jià)值的研究成果,在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,結(jié)合本校長(zhǎng)期重視教師教研活動(dòng),特別是課程改革之后開(kāi)展的同伴互助校本教研活動(dòng)的實(shí)際,探索以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,將教師同伴互助群體以及與之相適應(yīng)的教研活動(dòng),進(jìn)行精心設(shè)計(jì)而構(gòu)建成的相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的、縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)式同伴互助的校本教研模式,試圖對(duì)有效實(shí)施新課程提供可操作性的指導(dǎo)。
[Abstract]:A new round of basic education curriculum reform in China has put forward new requirements for teachers. School-based teaching and research, as an effective way to promote curriculum reform and promote teachers' professional development, The important way to improve the quality of teaching has become the focus of attention and research. This study uses literature method to sort out and analyze the relevant research results of school-based teaching and research at home and abroad. On the basis of summing up and drawing lessons from valuable research results, this paper applies questionnaire survey and experience summing up, and combines the practice of teachers' teaching and research activities, especially the peer mutual help school-based teaching and research activities, which have been carried out in our school for a long time, especially after the curriculum reform. To explore the core to improve the quality of classroom teaching, teachers' peer mutual assistance groups and the corresponding teaching and research activities, carefully designed to build a mutual relationship, and promote each other, The school-based teaching and research model of network-based peer-mutual assistance is an attempt to provide operational guidance for the effective implementation of the new curriculum.
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G424

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1563818