發(fā)布時間：2021-03-21 10:23

　　本文主要對當(dāng)前中職英語聽力教學(xué)中的問題進(jìn)行分析總結(jié),提出應(yīng)當(dāng)采取基于情感和圖式理論的英語聽力系統(tǒng)教學(xué)策略,以促進(jìn)學(xué)生英語聽力能力的提升,實現(xiàn)中職英語聽力教學(xué)效果的提高。 

【文章來源】：校園英語. 2016,(34)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于圖式理論的大學(xué)英語聽力教學(xué)模式初探[J]. 潘育春.  科教文匯(下旬刊). 2008(10)
[2]應(yīng)用圖式理論探索大學(xué)英語聽力策略[J]. 張志華.  廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2008(01)



本文編號：3092703