發(fā)布時間：2025-01-09 03:05

　　 教學管理不僅是一個長期的可持續(xù)過程,更是一個宏觀的全域性過程。教育既要與時俱進,又要靈活應變。在教育發(fā)展、時代發(fā)展、科技發(fā)展的新形勢下,研究教學管理及其模式因應已經(jīng)迫在眉睫。新時期下,教學管理架構的廣度、管理體系的深度,以及管理模式范式等的進一步完善、強化、延伸,能夠為宏觀教育帶來巨大成效。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
教學管理架構因應
    1. 教學管理空間拓展
    2.教學管理多元化調(diào)整
    3.教學管理三位一體結(jié)構優(yōu)化
教學管理體系因應
    1. 教學管理體系構建
    2. 教學管理體系完善
    3. 教學管理體系強化
教學管理模式因應
    1.教學管理理念創(chuàng)新
    2.教學管理模式創(chuàng)新
    3. 教學管理舉措創(chuàng)新
結(jié)語



本文編號：4025049