本文關(guān)鍵詞：新時(shí)期高校體育教育專業(yè)田徑課程教學(xué)改革的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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Y 61023 S新時(shí)期高校體育教育專業(yè)田徑課程教學(xué)改革的研究李艷茹摘要回顧我國(guó)高校體育教育專業(yè)田徑課程發(fā)展的歷史,探討其發(fā)展規(guī)律,對(duì)研究當(dāng)代高校體育專業(yè)田徑課程的改革是十分重要的。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施與發(fā)展,作為以培養(yǎng)中學(xué)體育教師為主要目標(biāo)的高校體育教育專業(yè)的課程改革也勢(shì)在必行。而田徑課程不僅是高校體育教育專業(yè)主干課程之一,也是中學(xué)體育課教學(xué)的主要內(nèi)容,它涉及的項(xiàng)目多,技術(shù)復(fù)雜,學(xué)習(xí)過(guò)程中容易產(chǎn)生枯燥乏味的感覺(jué)。事實(shí)上,田徑課程的內(nèi)容在現(xiàn)代生活中不僅有教育功能,而且具有很高的健身功能,只是由于長(zhǎng)期以來(lái)人們將田徑作為一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目看待,從而忽視了田徑的健身價(jià)值。因此,深入研究高校體育教育專業(yè)田徑教學(xué)中所存在的問(wèn)題,提出科學(xué)合理的改革措施,將會(huì)對(duì)構(gòu)建合理的田徑課程結(jié)構(gòu),培養(yǎng)高素質(zhì)、有創(chuàng)新能力、有個(gè)性的復(fù)合型體育人才提供有力的理論依據(jù)。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法研究了19世紀(jì)以來(lái)我國(guó)學(xué)校體育思想的演變。提出了田徑課程改革必須區(qū)別開(kāi)“田徑”和“田徑競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”的概念。田徑課程的核心是課程目的、課程任務(wù)、課程內(nèi)容和教學(xué)時(shí)數(shù)。通過(guò)研究近幾年的高校體育教育專業(yè)田徑教學(xué)大綱的發(fā)展變化,和對(duì)每次大綱的變化進(jìn)行具體分析,探究了田... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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