發(fā)布時間：2025-06-28 01:01

　　長達(dá)三百年的西藏甘丹頗章地方政權(quán)執(zhí)政時期出現(xiàn)了社會形態(tài)和政治格局的變革,這是個逐漸變化和進(jìn)步的過程。這種變化中既傳承了原有的因素,又增添了新特色的因素,當(dāng)然也包含了對傳統(tǒng)教育的變革。寺院教育作為傳統(tǒng)教育的主干部分發(fā)生了重大的進(jìn)步,格魯派掌權(quán)的甘丹頗章時期對寺院教育整體進(jìn)行了有力的整頓并逐漸的擴(kuò)大了勢力。逐步鞏固自己政權(quán)的同時,由于政治的需要和社會發(fā)展的需求,漸漸出現(xiàn)了形式不同的官辦教育。在甘丹頗章初期的五世達(dá)賴?yán)�嘛�?zhí)政階段主要的官辦教育主要是藏醫(yī)學(xué)校,這期間主要是分布在布達(dá)拉宮和哲蚌寺,日喀則等地相繼建立了官辦教育。后來在七世達(dá)賴?yán)�嘛時期建立了“孜”(？)僧官學(xué)校,接著又在八世達(dá)賴?yán)�嘛時期對“孜”僧官學(xué)校頒發(fā)了寺規(guī)(相當(dāng)于學(xué)校的規(guī)章制度),以“孜”僧官學(xué)校為代表的官辦學(xué)校逐漸被正規(guī)化和體系化。隨著社會的進(jìn)步在不少地方相繼出現(xiàn)了規(guī)模不一的私塾學(xué)校,作為傳統(tǒng)教育的組成部分私塾教育也有相當(dāng)?shù)某删汀１菊撐闹饕�論述甘丹頗章時期的官辦教育,以“孜”僧官學(xué)校和“孜康”學(xué)校為例,整篇論文將分三章進(jìn)行論述如下。第一章主要從甘丹頗章時期出現(xiàn)官辦教育的三種背景入手,以社會背景和經(jīng)濟(jì)背景,政治背景為出發(fā)點(diǎn)簡單梳...

【文章頁數(shù)】：125 頁

【學(xué)位級別】：碩士

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