發(fā)布時間：2025-06-06 02:48

　　 在我國市場化浪潮沖擊下,土族傳統(tǒng)社會生產生活方式也不可避免地發(fā)生了劇烈嬗變,土族兒童失去父母的親情教育和有效監(jiān)護,其心理適應性問題日益突出。如何使土族留守兒童盡快適應所處環(huán)境,及時擺脫學習、生活中的各種困境,與其心理適應值高低有緊密相關。本調查的出發(fā)點和歸宿即是發(fā)現(xiàn)影響土族留守兒童心理適應性的變量并據(jù)此分析其未來因應。

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、基本情況
二、數(shù)據(jù)分析
    (一)測量對象心理適應性的人口學變量差異
        1. 測量對象與心理適應性常模分量表在性別上的差異
        2. 留守兒童與心理適應性常模分量表在年級上的差異
        3. 留守兒童與心理適應性的相關性
    (二)家庭因素與土族留守兒童心理適應性的關系
三、問題因應
    (一)家庭教育缺陷
        1. 家庭教育弱化或缺失
        2. 家長的認識偏差
        3. 監(jiān)護人監(jiān)護管理不到位
    (二)學校教育的缺陷
        1. 師資力量薄弱、管理簡單粗暴
        2. 家長和學�；ハ嗤普嗀熑�
        3. 應試化傾向嚴重
        4. 把留守兒童看成包袱
        5. 課程設置與兒童身心發(fā)展不相適應
    (三)社會和政府監(jiān)管、幫扶的缺陷



本文編號：4049671