廣東省高校學生自傷行為現(xiàn)況研究
發(fā)布時間：2020-12-15 21:25
目的非自殺性自我傷害是指不以自殺為目的,故意直接破壞自己的身體組織的行為。大量研究表明自我傷害行為高發(fā)于高校學生,經(jīng)歷過自我傷害的學生發(fā)生各種心理行為障礙乃至自殺的風險大大增加。自我傷害行為的特征存在家庭、社會和文化生活等因素的差異,因而有自我傷害的大學生群體內(nèi)可能存在異質(zhì)。要有效地幫助廣東省高校非自殺性自傷學生,提出行之有效的干預策略,一方面需要了解廣東省高校學生自我傷害基本特征及影響因素,另一方面需要探索分析自我傷害青少年異質(zhì)性的情況及其特征。方法本調(diào)查研究采用兩階段抽樣,對廣東省不同層次和專業(yè)的高校學生進行非自殺性自傷行為的回顧性問卷調(diào)查,收集高校學生的個人特征、家庭特征、課間活動情況、抑郁情況、生活事件情況以及非自殺性自我傷害情況的信息,描述自我傷害的報告率及基本特征,運用二分類Logistic模型分析自傷行為影響因素,進一步運用潛在類別模型識別多發(fā)性自傷人群及低發(fā)性自傷人群,描述兩個人群的抑郁特征及生活事件情況。結(jié)果1、共調(diào)查3797名廣東省高校學生,非自傷性自我傷害行為的報告率為5.64%（95%CI:4.91%-6.37%）;大部分自傷者存在非自殺性自傷行為史,采用2種及...
【文章來源】：廣東藥科大學廣東省
【文章頁數(shù)】：72 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
14名報告自傷的學生的兩種潛在類別在11個條目上的條件概率
【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生過度網(wǎng)貸消費的心理特征及對策研究[J]. 范政,王淑合. 黑龍江教師發(fā)展學院學報. 2020(02)
[2]父母關(guān)愛缺乏與留守青少年自傷:消極情緒的中介和學校聯(lián)結(jié)的調(diào)節(jié)[J]. 向偉,肖漢仕,王玉龍. 中國特殊教育. 2019(07)
[3]適應(yīng)不良與大學生持續(xù)性自我傷害行為的關(guān)系及抑郁的中介效應(yīng)[J]. 趙若蘭,樓淑萍,陳輝. 華中科技大學學報(醫(yī)學版). 2019(03)
[4]農(nóng)村青少年創(chuàng)傷經(jīng)歷及創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙流行特征[J]. 李鴿,曹倖,王力. 心理與行為研究. 2019(03)
[5]高校大學生自傷行為與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[J]. 陳哲平,王艷秋,陳麗瀠,王金峰,金岳龍,姚應(yīng)水. 中國學校衛(wèi)生. 2019(04)
[6]大學生自傷行為現(xiàn)狀及影響因素研究[J]. 王俊,王艷秋,張燁,陳燕,金岳龍,姚應(yīng)水. 中華疾病控制雜志. 2019(03)
[7]婺源農(nóng)村高中生非自殺性自傷行為危險因素及其累積效應(yīng)[J]. 姜小慶,徐雯艷,李旭陽,文小桐,謝飛,黃情,李春玫,Melissa Deadmond,Gabriela Vieyra,戴新平,楊維,袁兆康. 中國學校衛(wèi)生. 2018(12)
[8]性別與青少年生活事件對某高校大學生自傷行為的影響[J]. 張燁,王金峰,王艷秋,陳哲平,段瀅,王俊,金岳龍,姚應(yīng)水. 齊齊哈爾醫(yī)學院學報. 2018(19)
[9]網(wǎng)貸時代下的大學生消費心理分析[J]. 李亞飛,徐振立,王剛. 才智. 2018(09)
[10]負性生活事件對大學生非自殺性自傷行為的影響[J]. 李歡歡,何恒,王月英,顧婧瑤,劉文娟,毛紹菊,唐寒梅,傅燕艷,陳小龍,黃鵬. 南昌大學學報(醫(yī)學版). 2018(01)
博士論文
[1]一樣自傷兩樣人：自傷青少年的分類研究[D]. 于麗霞.華中師范大學 2013
碩士論文
[1]大學生父母教養(yǎng)方式、反芻思維與自殺意念的關(guān)系研究[D]. 李崢嶸.華中師范大學 2019
[2]家庭暴力對兒童青少年心理健康及行為的影響研究[D]. 金光(BAATARCHULUUN Ariungerel).東南大學 2018
[3]認知情緒因素對大學生自傷行為的影響[D]. 鄭仲璇.深圳大學 2017
[4]大學生非自殺性自傷的早期風險評估模型研究[D]. 毛紹菊.南昌大學 2017
[5]大學生自傷行為現(xiàn)狀及影響因素研究[D]. 段瀅.皖南醫(yī)學院 2017
[6]高職大學生情緒癥狀、飲酒行為與非自殺性自傷行為的關(guān)聯(lián)研究[D]. 吳曉瑞.安徽醫(yī)科大學 2015
[7]邢臺市初中生父母教養(yǎng)方式、心理彈性與應(yīng)對方式的關(guān)系研究[D]. 魏星.河北師范大學 2014
[8]大學生自我傷害的相關(guān)因素調(diào)查分析[D]. 王三菊.泰山醫(yī)學院 2010
[9]青少年自我傷害行為與個體情緒因素和家庭環(huán)境因素的關(guān)系[D]. 馮玉.華中師范大學 2008
[10]武漢市中學生自我傷害行為流行學調(diào)查及其功能模型[D]. 鄭鶯.華中師范大學 2006
本文編號：2918923
【文章來源】：廣東藥科大學廣東省
【文章頁數(shù)】：72 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
14名報告自傷的學生的兩種潛在類別在11個條目上的條件概率
【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生過度網(wǎng)貸消費的心理特征及對策研究[J]. 范政,王淑合. 黑龍江教師發(fā)展學院學報. 2020(02)
[2]父母關(guān)愛缺乏與留守青少年自傷:消極情緒的中介和學校聯(lián)結(jié)的調(diào)節(jié)[J]. 向偉,肖漢仕,王玉龍. 中國特殊教育. 2019(07)
[3]適應(yīng)不良與大學生持續(xù)性自我傷害行為的關(guān)系及抑郁的中介效應(yīng)[J]. 趙若蘭,樓淑萍,陳輝. 華中科技大學學報(醫(yī)學版). 2019(03)
[4]農(nóng)村青少年創(chuàng)傷經(jīng)歷及創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙流行特征[J]. 李鴿,曹倖,王力. 心理與行為研究. 2019(03)
[5]高校大學生自傷行為與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[J]. 陳哲平,王艷秋,陳麗瀠,王金峰,金岳龍,姚應(yīng)水. 中國學校衛(wèi)生. 2019(04)
[6]大學生自傷行為現(xiàn)狀及影響因素研究[J]. 王俊,王艷秋,張燁,陳燕,金岳龍,姚應(yīng)水. 中華疾病控制雜志. 2019(03)
[7]婺源農(nóng)村高中生非自殺性自傷行為危險因素及其累積效應(yīng)[J]. 姜小慶,徐雯艷,李旭陽,文小桐,謝飛,黃情,李春玫,Melissa Deadmond,Gabriela Vieyra,戴新平,楊維,袁兆康. 中國學校衛(wèi)生. 2018(12)
[8]性別與青少年生活事件對某高校大學生自傷行為的影響[J]. 張燁,王金峰,王艷秋,陳哲平,段瀅,王俊,金岳龍,姚應(yīng)水. 齊齊哈爾醫(yī)學院學報. 2018(19)
[9]網(wǎng)貸時代下的大學生消費心理分析[J]. 李亞飛,徐振立,王剛. 才智. 2018(09)
[10]負性生活事件對大學生非自殺性自傷行為的影響[J]. 李歡歡,何恒,王月英,顧婧瑤,劉文娟,毛紹菊,唐寒梅,傅燕艷,陳小龍,黃鵬. 南昌大學學報(醫(yī)學版). 2018(01)
博士論文
[1]一樣自傷兩樣人：自傷青少年的分類研究[D]. 于麗霞.華中師范大學 2013
碩士論文
[1]大學生父母教養(yǎng)方式、反芻思維與自殺意念的關(guān)系研究[D]. 李崢嶸.華中師范大學 2019
[2]家庭暴力對兒童青少年心理健康及行為的影響研究[D]. 金光(BAATARCHULUUN Ariungerel).東南大學 2018
[3]認知情緒因素對大學生自傷行為的影響[D]. 鄭仲璇.深圳大學 2017
[4]大學生非自殺性自傷的早期風險評估模型研究[D]. 毛紹菊.南昌大學 2017
[5]大學生自傷行為現(xiàn)狀及影響因素研究[D]. 段瀅.皖南醫(yī)學院 2017
[6]高職大學生情緒癥狀、飲酒行為與非自殺性自傷行為的關(guān)聯(lián)研究[D]. 吳曉瑞.安徽醫(yī)科大學 2015
[7]邢臺市初中生父母教養(yǎng)方式、心理彈性與應(yīng)對方式的關(guān)系研究[D]. 魏星.河北師范大學 2014
[8]大學生自我傷害的相關(guān)因素調(diào)查分析[D]. 王三菊.泰山醫(yī)學院 2010
[9]青少年自我傷害行為與個體情緒因素和家庭環(huán)境因素的關(guān)系[D]. 馮玉.華中師范大學 2008
[10]武漢市中學生自我傷害行為流行學調(diào)查及其功能模型[D]. 鄭鶯.華中師范大學 2006
本文編號：2918923
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