長(zhǎng)沙市Q托管機(jī)構(gòu)教育管理專(zhuān)業(yè)化缺失與提升對(duì)策研究
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1 Q托管機(jī)構(gòu)托管教師的工作流程
Q托管機(jī)構(gòu)在教育管理制度方面制定了托管教師的工作流程,以此來(lái)管理托管教師的教育活動(dòng)和學(xué)生在托管機(jī)構(gòu)內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。托管教師的工作流程包括工作時(shí)間和工作內(nèi)容兩個(gè)方面。托管教師的工作時(shí)間比較分散,分為上午和晚上兩個(gè)時(shí)間段。托管教師的工作內(nèi)容很瑣碎,有接送學(xué)生上下學(xué)、組織學(xué)生就餐和休息、....
圖2-2 Q托管機(jī)構(gòu)學(xué)期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生人數(shù)變化(單位:人)
2019年10月,Q托管機(jī)構(gòu)共有35名學(xué)生,3名二年級(jí)學(xué)生,3名四年級(jí)學(xué)生,7名五年級(jí)學(xué)生,22名六年級(jí)學(xué)生。這些學(xué)生來(lái)自不同的年級(jí)和班級(jí),具有差異性大的特點(diǎn)。托管教師在管理學(xué)生的過(guò)程中因?yàn)闆](méi)有考慮到不同年級(jí)學(xué)生的差異導(dǎo)致學(xué)生流失,使托管機(jī)構(gòu)的學(xué)生具有流動(dòng)性大的特點(diǎn)。Q托管機(jī)構(gòu)在....
圖2-3 Q托管機(jī)構(gòu)自主編寫(xiě)的練字教材
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理會(huì)影響Q托管機(jī)構(gòu)的生源穩(wěn)定,具體包括督促學(xué)生完成家庭作業(yè)、組織興趣班、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如,托管教師在每天中午的書(shū)法興趣課中組織學(xué)習(xí)完成練字任務(wù),為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在學(xué)校期中考試前組織學(xué)生開(kāi)展“好好學(xué)習(xí),天天向上”主題班會(huì)。圖2-4“好好學(xué)習(xí),天天向上”主....
圖2-4“好好學(xué)習(xí),天天向上”主題班會(huì)作品
圖2-3Q托管機(jī)構(gòu)自主編寫(xiě)的練字教材總之,Q托管機(jī)構(gòu)以對(duì)學(xué)生的安全管理和學(xué)習(xí)管理為主要教育管理內(nèi)容,此外還包括生活服務(wù)的管理,這些管理內(nèi)容十分瑣碎。Q托管機(jī)構(gòu)因?yàn)闆](méi)有對(duì)這些教育管理內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)所以使托管機(jī)構(gòu)的教育管理內(nèi)容雜糅在一起。此外,Q托管機(jī)構(gòu)為了穩(wěn)定生源為學(xué)生提供額外的教....
本文編號(hào):4042404
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