發(fā)布時(shí)間：2017-12-22 15:33

  本文關(guān)鍵詞：論如何提高學(xué)生組織凝聚力　出處：《藥學(xué)教育》2015年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：聚焦當(dāng)前高校學(xué)生組織蓬勃發(fā)展過(guò)程中,因?yàn)槟哿Σ蛔闼鶎?dǎo)致的組織發(fā)展困境,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及與相關(guān)人員的訪談,全面分析導(dǎo)致該困境的組織內(nèi)部建設(shè)和組織外部發(fā)展的原因。在查閱相關(guān)資料的情況下,結(jié)合實(shí)際,提出強(qiáng)化剛性約束,激活制度"調(diào)節(jié)器";暢通交流機(jī)制,培育和諧"家文化";掌握成員需求,打造能力"加油站";明確組織定位,創(chuàng)立特色"身份證";匯聚多方支持,搭建政策"蓄水池"等五個(gè)方面的對(duì)策,對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生組織凝聚力、促進(jìn)學(xué)生組織不斷發(fā)展具有較大的借鑒作用。
【作者單位】： 中國(guó)藥科大學(xué)人事處;
【分類(lèi)號(hào)】：G647
【正文快照】： 1研究背景與概況1.1研究背景隨著社會(huì)不斷發(fā)展,大學(xué)生成長(zhǎng)成才標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高,大學(xué)已不僅僅是“一心只讀圣賢書(shū)”的象牙塔。同時(shí),新時(shí)期大學(xué)生日益重視綜合素質(zhì)的發(fā)展,不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,組織、溝通、協(xié)調(diào)等能力也成為大學(xué)生能力培養(yǎng)的對(duì)象。眾所周知,一方面,高校學(xué)生

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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本文編號(hào)：1320009