基層開放大學創(chuàng)新教務教學管理的實踐與探索——以佛山開放大學為例
發(fā)布時間:2025-01-20 18:40
基層開大辦學的目標只有一個,就是提高教育教學質量,教務和教學管理工作相輔相成,佛山開大在創(chuàng)新教務教學管理方面有一些好的做法,這些做法促進了教務教學質量的提高,促進了人才質量的培養(yǎng)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、常規(guī)教學管理機制保證日常教學有序開展
二、加強教務管理的信息化建設,有計劃地進行教務管理工作,工作周到細致
(一)制定周密的工作計劃
(二)對教師、班主任、學生的服務周到、細致
(三)充分利用信息化服務于教務教學
三、加強產教融合,建設特色專業(yè),樹立學校品牌
(一)特色專業(yè)建設
(二)教師下企業(yè)實踐
四、積極組織參加各種教學培訓和教學比賽,提高老師教學能力
(一)安排老師參加系統(tǒng)內外的培訓
(二)邀請專家來校進行培訓
(三)組織教師參加上級組織的教學比賽
本文編號:4029528
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一、常規(guī)教學管理機制保證日常教學有序開展
二、加強教務管理的信息化建設,有計劃地進行教務管理工作,工作周到細致
(一)制定周密的工作計劃
(二)對教師、班主任、學生的服務周到、細致
(三)充分利用信息化服務于教務教學
三、加強產教融合,建設特色專業(yè),樹立學校品牌
(一)特色專業(yè)建設
(二)教師下企業(yè)實踐
四、積極組織參加各種教學培訓和教學比賽,提高老師教學能力
(一)安排老師參加系統(tǒng)內外的培訓
(二)邀請專家來校進行培訓
(三)組織教師參加上級組織的教學比賽
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