發(fā)布時間：2018-03-31 04:07

  本文選題：語文常態(tài)課　切入點：零起點　出處：《上海教育科研》2015年10期

【摘要】：縱觀我們的語文課堂,隨意低效實在是令人擔憂,很多次聽過課后,我都不得不敬佩我們的學生,他們在課堂上努力地配合著教師,完成預定的教案,努力讓教師享受著課堂的成功;反觀學生在課堂上的習得與成長總是不多。課堂的落腳點在哪?如何提升課堂教學行為的有效性?如何打造高效的語文課堂?……這一切都在呼喚我們必須本著基于常態(tài)而又高于常態(tài)的理念,努力打造基于實用高于常態(tài)的語文常態(tài)課。
[Abstract]:Throughout our language classes, it is worrying to be inefficient at will. After listening to classes many times, I have to admire our students, who work hard with teachers in the classroom to complete the scheduled teaching plans. Try to let the teacher enjoy the success of the classroom; on the other hand, the students in the classroom learning and growth are always not many. Where is the end of the classroom? How to improve the effectiveness of classroom teaching behavior? How to create an efficient Chinese classroom? All this calls for us to work hard to build the Chinese normal course based on practical and higher than normal, based on the concept of normality and higher than normal.
【作者單位】： 江蘇省鎮(zhèn)江市江濱實驗小學;
【分類號】：G623.2

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本文編號：1689062