發(fā)布時(shí)間：2018-05-12 08:05

  本文選題：小學(xué)科學(xué) + 教學(xué)方法��； 參考：《中國(guó)校外教育》2016年06期

【摘要】：新課程改革以后,小學(xué)科學(xué)課程逐步取代自然課程,成為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的主要課程,并步入制度化、規(guī)范化的軌道。從小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法的視角出發(fā),探尋小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用方面存在的問(wèn)題,設(shè)計(jì)并提出小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用的策略。
[Abstract]:After the new curriculum reform, the primary school science curriculum gradually replaces the natural curriculum, and becomes the main course of cultivating students' scientific literacy, and steps into the orbit of institutionalization and standardization. From the angle of view of learning science teaching methods, this paper explores the problems existing in the selection of primary school science teaching methods, and designs and puts forward strategies for selecting primary school science teaching methods.
【作者單位】： 浙江天臺(tái)赤城街道棲霞小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.75

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9 郭e，

本文編號(hào)：1877816