發(fā)布時(shí)間：2018-05-13 18:18

  本文選題：奧爾夫音樂(lè) + 小學(xué)教學(xué)　； 參考：《黃河之聲》2016年16期

【摘要】：伴隨著社會(huì)多元化的發(fā)展,如今,藝術(shù)早已不僅是單一的表現(xiàn)形式,而音樂(lè)教學(xué)的形式也變得多樣化,其中,奧爾夫音樂(lè)是當(dāng)前音樂(lè)教育最受歡迎的教學(xué)模式,讓學(xué)生在藝術(shù)的世界中,感受音樂(lè)的旋律和韻感,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞能力,因此,本文以?shī)W爾夫音樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用為題,進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,希望教師教學(xué)提供幫助。
[Abstract]:With the development of social diversity, art has become not only a single form of expression, but also the form of music teaching has become diversified, among which Orff music is the most popular teaching mode of music education. In the world of art, students can feel the melody and the sense of rhyme of music, and improve their ability of appreciating art. Therefore, this paper makes a brief analysis on the application of Orff's music teaching method in primary school music teaching. Teachers are expected to help in teaching.
【作者單位】： 蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.71

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本文編號(hào)：1884277