發(fā)布時(shí)間：2018-05-16 03:43

  本文選題：回歸教育 + 香樟樹(shù)　； 參考：《人民教育》2015年03期

【摘要】：正有效體育主張?bào)w育教學(xué)回歸教育,追求體育強(qiáng)身之健、感受體育育人之美、實(shí)現(xiàn)體育鍛煉之樂(lè)。兩輪實(shí)驗(yàn):探尋體育真義從小我認(rèn)為體育就是競(jìng)技運(yùn)動(dòng),就是比賽,老師也是這樣講的。帶著這樣的理念,1981年,愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我當(dāng)上了福建省寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)的專任體育教師。走上工作崗位的第一天,老校長(zhǎng)鄭乃養(yǎng)把我?guī)У叫�園的香樟樹(shù)下,進(jìn)行入職后的第一場(chǎng)校本培訓(xùn),和我談如何當(dāng)老師、如何當(dāng)體育教師。他說(shuō):"當(dāng)體育教師一
[Abstract]:Effective physical education advocates the return of physical education to education, the pursuit of physical fitness, the feeling of the beauty of physical education, and the realization of physical exercise. Two rounds of experiments: to explore the true meaning of sports I think sports is sports, is the game, the teacher also said so. With this idea, in 1981, I became a sports teacher of Fujian Ningde Teachers College affiliated primary school. On the first day of work, the old principal Zheng Naiyang took me to the campus under the camphor tree for the first school-based training, talking to me how to become a teacher, how to become a PE teacher. He said, "to be a PE teacher
【作者單位】： 福建省寧德師范學(xué)院附屬小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.8

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本文編號(hào)：1895314