發(fā)布時(shí)間：2017-12-10 05:25

  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生閱讀能力的調(diào)查分析

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【摘要】：本文通過(guò)天津中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)不同專業(yè)、不同年級(jí)的大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生閱讀能力還比較低,表現(xiàn)為缺乏自主閱讀力和深度閱讀能力,沒(méi)有培養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,沒(méi)掌握科學(xué)的閱讀方法。文章同時(shí)提出了高校圖書(shū)館理應(yīng)肩負(fù)起提高大學(xué)生閱讀力的責(zé)任,并提出了開(kāi)設(shè)導(dǎo)讀課、開(kāi)展大學(xué)生閱讀心理導(dǎo)航服務(wù)和設(shè)立網(wǎng)絡(luò)閱讀宣傳平臺(tái)等解決方法,以期有效提高大學(xué)生的閱讀能力。
【作者單位】： 天津中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館;
【分類號(hào)】：G252
【正文快照】： 大學(xué)生學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)任務(wù)是學(xué)會(huì)讀書(shū),許多人讀了許多書(shū),卻不求甚解,事倍功半,寫(xiě)起文章和論文來(lái)還是困難重重。關(guān)鍵在于沒(méi)有認(rèn)真思索如何高效率地閱讀并掌握閱讀的正確方法。閱讀能力的高低,決定著當(dāng)代大學(xué)生未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。但是,閱讀能力究竟是什么?在心理學(xué)范疇中能力是

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1273312