發(fā)布時間：2017-12-10 16:01

  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)中高年級語文閱讀策略教學(xué)研究

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【摘要】：小學(xué)生心智大都不夠成熟,在學(xué)習(xí)方面缺少主動性,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,教師在教學(xué)時應(yīng)該注意引導(dǎo)其進(jìn)行自主思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是對于中高年級的小學(xué)生,在進(jìn)行語文教學(xué)時應(yīng)該注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。本文主要針對小學(xué)中高年級語文閱讀教學(xué)中存在的問題及其原因進(jìn)行分析,提出相關(guān)策略。
【作者單位】： 漳浦縣錦嶼中心學(xué)校;
【分類號】：G623.23
【正文快照】： 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,其學(xué)習(xí)的主要目的就是提高自身能力。特別是語文閱讀學(xué)習(xí),需要學(xué)生自主閱讀后有所感悟才能有所收獲。特別是對于小學(xué)中高年級學(xué)生來說,其即將步入中學(xué),對其自學(xué)能力與創(chuàng)新能力的要求就更高了。由此可見,研究小學(xué)中高年級語文閱讀策略教學(xué)具有重要意義。一、

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本文編號：1275030