發(fā)布時間：2025-05-27 01:24

　　 針對研究生"電力系統(tǒng)分析"課程教學(xué)中出現(xiàn)的內(nèi)容針對性不強(qiáng)、教學(xué)效率不高、能力培養(yǎng)不足等現(xiàn)實問題,從軍校工程類專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)需求出發(fā),在統(tǒng)編教材及統(tǒng)一電力系統(tǒng)知識體系的前提下,根據(jù)新技術(shù)、新理念的應(yīng)用狀況,提出分層次多樣化的教學(xué)改革思路,采用可擴(kuò)展重構(gòu)的知識模塊及靈活多變的教學(xué)手段方法,將研究生基本能力素質(zhì)培養(yǎng)要素融入課程實踐及考核環(huán)節(jié)中,以期能為面向軍隊院校的電氣工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)及課程建設(shè)改革提供參考。

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【部分圖文】：

圖1 課程內(nèi)容層次化設(shè)計

隨著計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，巨量且優(yōu)質(zhì)的各類學(xué)習(xí)資源、各種教學(xué)平臺、各型仿真軟件等已成為學(xué)生自主獲取知識的重要途徑。基于這樣的判斷和認(rèn)識，筆者所在的教學(xué)團(tuán)隊以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，通過摸索建設(shè)教學(xué)資源、豐富教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段，不斷嘗試構(gòu)建靈活、多樣、實用的教學(xué)方法體系，以....

本文編號：4047284