發(fā)布時間：2025-06-21 02:14

　　 在國家頒布《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(國發(fā)[2010]41號)》以來,幼兒體育教學(xué)一直受到政府、社會、教育機構(gòu)的重視。但我國幼兒體育教育發(fā)展正處于起步階段,目前幼兒教學(xué)課程"羊群效應(yīng)"明顯,幼兒身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢,而近視眼率、體重肥胖率呈現(xiàn)上升趨勢,針對幼兒學(xué)習(xí)興趣和基本運動能力進行身體活動設(shè)計,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、提升身體素質(zhì),激活基本運動能力,為推進我國幼兒體育教學(xué)機制的構(gòu)建與完善,開展特色幼兒體育課程提供參考意見。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
前言
1 體育仿生學(xué)的定義及發(fā)展概況
    1.1 體育仿生學(xué)的定義
    1.2 體育仿生學(xué)發(fā)展概況
        1.2.1 國內(nèi)體育仿生學(xué)的發(fā)展概況
        1.2.2 國外體育仿生學(xué)的發(fā)展概況
2 我國幼兒體育的發(fā)展現(xiàn)狀
3 仿生動作在幼兒基本運動能力教學(xué)中的運用分析
4 仿生動作教學(xué)模式對幼兒教學(xué)開展的優(yōu)劣勢分析
    4.1 優(yōu)勢分析
        4.1.1 促進幼兒學(xué)習(xí)興趣
        4.1.2 提升幼兒身體素質(zhì)水平
        4.1.3 優(yōu)化完善幼兒特色體育課程
        4.1.4 政府的政策支持
    4.2 劣勢分析
        4.2.1 幼兒體育仿生學(xué)受自身局限性所影響
        4.2.2 目前國內(nèi)幼兒體育教育市場“羊群效應(yīng)”明顯
        4.2.3 家長保守于陳舊的幼兒體育教學(xué)模式
        4.2.4 非義務(wù)教育幼兒園辦學(xué)過于利益化
4結(jié)論



本文編號：4051755