經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建研究
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圖1山東財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系??
定的“培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)實(shí)踐??能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)髙、具有國(guó)際視野的應(yīng)用型人??才”的人才培養(yǎng)定位,學(xué)校將實(shí)驗(yàn)教學(xué)定位為:??實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要手??段,是實(shí)踐教學(xué)體系的主體環(huán)節(jié),是與學(xué)校理論??教學(xué)體系并重的教學(xué)組成部分。學(xué)校從實(shí)驗(yàn)教學(xué)??的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā),....
圖2工商管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系??為學(xué)??原理??管理??略管理??作管理??息系統(tǒng)I??管理,??管理??源管理??銷學(xué)??學(xué)??學(xué)??學(xué)??基礎(chǔ)??
開(kāi)展大學(xué)生科研項(xiàng)目申報(bào)工作和舉辦大??學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)等來(lái)實(shí)現(xiàn),目的是將科研與實(shí)??驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生科研興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生自??主學(xué)習(xí)與獨(dú)立研究的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研??究與開(kāi)拓創(chuàng)新能力[6]。??6)創(chuàng)業(yè)仿真實(shí)驗(yàn)。主要是通過(guò)開(kāi)展校企合作??創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、舉辦各種創(chuàng)業(yè)大賽,利用....
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