發(fā)布時間：2025-03-18 00:32

　　 人才培養(yǎng)必須跟上時代步伐,在傳授基本理論的同時,也要及時引入前沿新技術(shù),使學生學習知識的同時,也能培養(yǎng)其創(chuàng)新能力�！镀�車拖拉機學》作為農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的專業(yè)核心課程,其涵蓋面廣,實踐性高,但目前的教學方面仍存在很多問題。從整合教學內(nèi)容,改進教學方法,加強實驗實踐教學和積極組織參與科技競賽等環(huán)節(jié),實施"任務(wù)引導,項目驅(qū)動"的工科專業(yè)課教學模式,循序漸進,由淺入深,激發(fā)學生的學習興趣,在掌握基本理論的基礎(chǔ)之上,積極探索,掌握拖拉機汽車新技術(shù),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,提高教學質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 汽車拖拉機學課程教學目前存在的問題
2“任務(wù)引導，項目驅(qū)動”的教改思路
3 教改方案與實施計劃
4 課程改革效果
5 結(jié)語



本文編號：4035712