多元化教學方法在細胞生物學課程中的應用
發(fā)布時間:2024-06-01 18:06
作為生命科學的樞紐學科和前沿學科,細胞生物學的教學效果對于生物學方向的學生后期專業(yè)學習及科學研究具有重要的意義。然而,細胞生物學課程知識點多、實驗性強,單純的講授法容易使學生學習興趣降低、教學質(zhì)量低。因此,我們根據(jù)教學內(nèi)容和教學進度,不斷探索多元化教學方法,取得良好效果。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一 細胞生物學課程的現(xiàn)狀
二 細胞生物學中多元化教學方法的應用
(一) 歸納總結法
(二) 啟發(fā)式教學法
(三) 理論、實驗相結合的教學方法
(四) 以生活問題為中心的教學方法
(五) 多學科知識融合的綜合教學法
三 多元化教學方法應用的反思
四 結語
本文編號:3986271
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一 細胞生物學課程的現(xiàn)狀
二 細胞生物學中多元化教學方法的應用
(一) 歸納總結法
(二) 啟發(fā)式教學法
(三) 理論、實驗相結合的教學方法
(四) 以生活問題為中心的教學方法
(五) 多學科知識融合的綜合教學法
三 多元化教學方法應用的反思
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