發(fā)布時(shí)間：2025-07-01 22:22

　　 在生物教學(xué)過程中,巧妙運(yùn)用不同的結(jié)束技能不僅可以鞏固知識(shí)、強(qiáng)化記憶、檢驗(yàn)效果、鋪墊新知,還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲,使課堂教學(xué)錦上添花,耐人尋味。因此,結(jié)束技能是每位教師必須掌握的。微格教學(xué)是一種利用現(xiàn)代化教育技術(shù)培養(yǎng)師范生教學(xué)技能的教學(xué)方法,是現(xiàn)代高校訓(xùn)練師范生的主要方法。因此,以生物教學(xué)為例,探索應(yīng)用微格教學(xué)提升師范生課堂結(jié)束技能的方式。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用微格教學(xué)訓(xùn)練生物師范生結(jié)束技能的優(yōu)點(diǎn)
    1. 訓(xùn)練目標(biāo)明確
    2. 易于發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)不足
    3. 時(shí)間短，效率高
二、生物師范生課堂結(jié)束存在的問題
    1. 重點(diǎn)不突出
    2. 時(shí)間設(shè)置不當(dāng)
    3. 形式重復(fù)平淡
    4. 不注重聯(lián)系
三、微格教學(xué)中提升生物師范生結(jié)束技能的方式
    1. 同一教學(xué)內(nèi)容嘗試不同的結(jié)束方法
    2. 同一教學(xué)內(nèi)容、同一結(jié)束方法，不同師范生進(jìn)行設(shè)計(jì)
    3. 同一結(jié)束方法應(yīng)用到不同教學(xué)內(nèi)容中
四、結(jié)束語



本文編號(hào)：4054780