發(fā)布時間：2025-06-24 06:39

　　 區(qū)域自然地理綜合實(shí)習(xí)是高校地理科學(xué)專業(yè)(師范)學(xué)生提高實(shí)踐技能、增強(qiáng)運(yùn)用理論知識分析解決實(shí)際復(fù)雜地學(xué)問題并獲得綜合認(rèn)知能力的重要過程和途徑,在該專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)體系中占有重要地位。我國西南地區(qū)地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤和植被等自然地理要素區(qū)域差異顯著且典型,是開展區(qū)域自然地理綜合實(shí)習(xí)的理想地區(qū)。本文對西南大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)目前的西南地區(qū)自然地理綜合實(shí)習(xí)精選路線和內(nèi)容進(jìn)行了介紹和總結(jié),基于實(shí)際經(jīng)驗(yàn),對在綜合實(shí)習(xí)教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了整理和歸納,并提出了相應(yīng)對策以促進(jìn)實(shí)習(xí)效果的提高。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、西南地區(qū)自然地理綜合實(shí)習(xí)路線和內(nèi)容介紹
    1. 川東平行嶺谷區(qū)-貴州高原沿途。
    2. 貴陽-六盤水-曲靖-昆明沿途。
    3. 路南石林、九鄉(xiāng)溶洞及沿途。
    4. 西山和滇池。
    5. 滇北高原-金沙江干熱河谷。
    6. 攀枝花大型鋼鐵基地。
    7. 峨眉山。
二、自然地理綜合實(shí)習(xí)教學(xué)過程中容易出現(xiàn)的問題
    1. 學(xué)生對綜合實(shí)習(xí)目的認(rèn)識不清晰、行前準(zhǔn)備不足。
    2. 少數(shù)學(xué)生動手和實(shí)踐創(chuàng)新能力難以得到很好鍛煉。
    3. 教師行前準(zhǔn)備不充分, 教學(xué)組織管理不到位。
    4. 缺乏科學(xué)合理的綜合實(shí)習(xí)效果檢驗(yàn)體系。
三、提高自然地理綜合實(shí)習(xí)教學(xué)效果的主要對策
    1. 提高學(xué)生對綜合實(shí)習(xí)目的的認(rèn)識, 做好充足的行前準(zhǔn)備。
    2. 對實(shí)習(xí)路線和內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化, 有效促進(jìn)校-地合作。
    3. 提升實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師野外教學(xué)技能, 合理利用當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源。
    4. 對綜合實(shí)習(xí)中的教學(xué)組織和管理進(jìn)行優(yōu)化。
四、結(jié)語



本文編號：4052632