發(fā)布時(shí)間：2020-03-27 07:03

【摘要】：民辦高校黨委在學(xué)校工作中要準(zhǔn)確定位,即政治上的領(lǐng)導(dǎo)、事業(yè)上的支持、管理上的參與、行為上的監(jiān)督和利益上的協(xié)調(diào),義不容辭地發(fā)揮自身在思想政治等方面的領(lǐng)導(dǎo)職能,教育教學(xué)活動(dòng)中的服務(wù)保障職能,各群體間的利益協(xié)調(diào)職能和學(xué)校發(fā)展中的監(jiān)督職能,堅(jiān)持在參與中監(jiān)督,在監(jiān)督中支持,創(chuàng)新機(jī)制,積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,才能充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用,保證學(xué)校社會(huì)主義的辦學(xué)方向,確保培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
【圖文】：

教學(xué)與管理教育“兩張皮”的問(wèn)題，完善了育人鏈條，提升了學(xué)生教育管理水平。3.黨委直接分管思想政治理論教學(xué)科研部，構(gòu)建思想政治理論課“四保障”模式。學(xué)校成立屬于校二級(jí)建制的思想政治理論教學(xué)科研部，由黨委直接領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)以思想政治理論課建設(shè)為主渠道的思想政治教育，把理想信念教育作為學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)，將積極的情感和正確的價(jià)值觀融入課程教學(xué)全過(guò)程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，培育學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，從而提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。圖1：民辦高校思想政治理論課建設(shè)“四保障”模式思想政治理論課建設(shè)“四保障”模式，就是要通過(guò)提升思想政治理論課教師的素質(zhì)，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)效果，切實(shí)將黨委政治核心作用發(fā)揮到人才培養(yǎng)上來(lái)。在這一過(guò)程中，建立健全思想政治理論課教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)、提供組織保障是前提，從機(jī)構(gòu)和崗位上確保思想政治理論課教學(xué)科研的學(xué)科獨(dú)立性，在一定程度上發(fā)揮思想政治理論課教師在校內(nèi)的專(zhuān)業(yè)組織作用，是思想政治理論課教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的組織保障和依托；加大經(jīng)費(fèi)投入、完善課程設(shè)置、提供物質(zhì)保障是基礎(chǔ)，有了物質(zhì)基礎(chǔ)，機(jī)構(gòu)就能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教師工作有積極性，教學(xué)質(zhì)量才能得以保障；重點(diǎn)建設(shè)師資隊(duì)伍、提供人才保障是關(guān)鍵，提高思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師；鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究、深化教學(xué)改革、提供教學(xué)方法保障是突破口，通過(guò)教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，積極探索符合思想政治理論課教育教學(xué)規(guī)律、適應(yīng)民辦高校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，，改革教學(xué)手段、深化教學(xué)內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)教學(xué)效果的必然要求。這四個(gè)方面相互聯(lián)系、相互作用，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校思想政治理論課建設(shè)提供?

教學(xué)與管理教育“兩張皮”的問(wèn)題，完善了育人鏈條，提升了學(xué)生教育管理水平。3.黨委直接分管思想政治理論教學(xué)科研部，構(gòu)建思想政治理論課“四保障”模式。學(xué)校成立屬于校二級(jí)建制的思想政治理論教學(xué)科研部，由黨委直接領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)以思想政治理論課建設(shè)為主渠道的思想政治教育，把理想信念教育作為學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)，將積極的情感和正確的價(jià)值觀融入課程教學(xué)全過(guò)程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，培育學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，從而提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。圖1：民辦高校思想政治理論課建設(shè)“四保障”模式思想政治理論課建設(shè)“四保障”模式，就是要通過(guò)提升思想政治理論課教師的素質(zhì)，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)效果，切實(shí)將黨委政治核心作用發(fā)揮到人才培養(yǎng)上來(lái)。在這一過(guò)程中，建立健全思想政治理論課教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)、提供組織保障是前提，從機(jī)構(gòu)和崗位上確保思想政治理論課教學(xué)科研的學(xué)科獨(dú)立性，在一定程度上發(fā)揮思想政治理論課教師在校內(nèi)的專(zhuān)業(yè)組織作用，是思想政治理論課教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的組織保障和依托；加大經(jīng)費(fèi)投入、完善課程設(shè)置、提供物質(zhì)保障是基礎(chǔ)，有了物質(zhì)基礎(chǔ)，機(jī)構(gòu)就能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教師工作有積極性，教學(xué)質(zhì)量才能得以保障；重點(diǎn)建設(shè)師資隊(duì)伍、提供人才保障是關(guān)鍵，提高思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師；鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究、深化教學(xué)改革、提供教學(xué)方法保障是突破口，通過(guò)教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，積極探索符合思想政治理論課教育教學(xué)規(guī)律、適應(yīng)民辦高校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，改革教學(xué)手段、深化教學(xué)內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)教學(xué)效果的必然要求。這四個(gè)方面相互聯(lián)系、相互作用，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校思想政治理論課建設(shè)提供?

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