發(fā)布時間：2020-05-08 03:06

【摘要】： 高技能人才是指在生產和服務等領域崗位一線的從業(yè)人員中,具備精湛的專業(yè)技能,能夠在關鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮作用,解決生產操作難題的人員。高技能人才主要包括技能勞動者中取得高級技能、技師、高級技師職業(yè)資格以及相應職級的人員。高技能人才是各行各業(yè)產業(yè)大軍的優(yōu)秀代表,是技術工人隊伍的核心骨干,在加快產業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動技術創(chuàng)新和實現科技成果轉化等方面具有不可替代的重要作用�，F階段,山東省高技能人才高技能人才總量、結構和素質不能適應經濟發(fā)展的需要,培養(yǎng)體系不完善,評價、使用、激勵、保障機制不健全。作為我國經濟大省的山東省,根據人才強省戰(zhàn)略,需要大力加強高技能人才隊伍建設。 本研究采用文獻檢索、比較研究等方法,在對高技能人才的理論問題進行初步探討的基礎上,對我省高技能人才分布結構進行了分析,我省技術工人隊伍的整體素質和結構與經濟發(fā)展需求有著較大差距,高技能人才嚴重缺乏,對2007-2010年我省高技能人才需求總量進行了預測;通過對我省高技能人才評價與管理的現狀進行分析,總結概括了我省高技能人才評價和管理的實踐經驗,對國外高技能人才隊伍建設的基本做法進行了梳理和借鑒,從如何優(yōu)化我省高技能人才評價模式和如何做好高技能人才管理兩個方面,提出了對策和建議。應逐步健全以職業(yè)能力為導向,以工作業(yè)績?yōu)橹攸c,注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平的技能人才評價體系,從完善職業(yè)技能鑒定社會化管理體系,改革企業(yè)職業(yè)技能評價方式和推進職業(yè)院校資格認證等方面入手,同時加強職業(yè)技能鑒定質量管理;從培養(yǎng)、使用、激勵、交流、保障等管理環(huán)節(jié)加強高技能人才隊伍建設,加快職業(yè)培訓改革,建立高技能人才崗位使用和表彰激勵機制,完善高技能人才合理流動和社會保障機制,形成高技能人才良好成長機制,實現人才強省戰(zhàn)略。并首次提出了適合我省實際情況的院校和企業(yè)技能人才鑒定評價模式。
【圖文】：

山東大學碩士學位論文..........用網門，..取得突出成績的選手，破格晉升技師和高級技師。四是通過技師學院、高級技工學校以及高等職業(yè)院校培養(yǎng)高技能人才，鑒定合格后頒發(fā)職業(yè)資格證書。1.下面是199斤一2006年來我省鑒定考核人數及獲取職業(yè)資格證書情況數據統(tǒng)計見圖4.1。

從上面統(tǒng)計數據看，我省社會化鑒定人數逐年增加，高級工以上人員上升。但由于技師社會化鑒定職業(yè)較少，參與社會化鑒定人數少，遠遠不能滿足能人才參與社會化鑒定的需求。2.按照“統(tǒng)一標準、自主中報、考評結合、評聘分開”的原則，企業(yè)根家職業(yè)標準自行中報技師、高級技師，通過勞動行政部門綜合評審認定，頒業(yè)資格證書。評價手段比較單一和簡單，評價不科學，，特別是高級技師主要勞動保障部門綜合評審認定，和企業(yè)職工工作能力、工作業(yè)績聯系不緊密，參與積極性不高，數量較少。3.通過開展各類技能競賽選拔高技能人才。職業(yè)技能競賽是一種特殊形鑒定考核。省市每年舉辦1至2個職業(yè)(工種)的一類技能大賽;各行業(yè)每辦3至7個工種的二類職業(yè)技能競賽;企業(yè)開展多種形式的崗位練兵、比動了廣大職工鉆研技術和生產的積極性;對競賽取得優(yōu)異成績的選手，按照規(guī)定可破格晉升為技師或高級技師，獲得優(yōu)秀名次的選手，經按有關資格條
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：C964.2

【引證文獻】

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2 相玉紅;李紅俠;;基于評價視角優(yōu)化高技能人才成長的社會環(huán)境對策研究[J];經濟研究導刊;2013年20期

3 張愛芹;徐國慶;;加速新型工業(yè)化建設與高技能人才研究綜述[J];職教論壇;2009年25期

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1 霍連明;高技能型人才能力建設研究[D];中國地質大學（北京）;2010年

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1 劉緒軍;蘇州地區(qū)高技能人才培養(yǎng)與高職院校課程改革研究[D];蘇州大學;2010年

2 楊帥;技能的拓撲式開發(fā)與管理研究[D];東北大學;2009年

3 淦勇;江西省高技能人才隊伍建設研究[D];南昌大學;2012年

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本文編號：2654011