發(fā)布時間：2020-09-22 20:29

　　 德裔美籍學(xué)者埃利�！じヂ迥�(1900——1980)是西方馬克思主義的代表人物之一，是新精神分析學(xué)派的重要成員。他的研究領(lǐng)域涉及心理學(xué)、倫理學(xué)和社會學(xué)等多個學(xué)科，而其社會性格理論尤其引人注目。 弗洛姆社會性格理論建立在分析人與物質(zhì)世界的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系雙重基礎(chǔ)之上。他從人的同化角度，即人與物的關(guān)系的維度，闡述了社會性格的不同類型——生產(chǎn)性社會性格和非生產(chǎn)性社會性格；又從人的社會化角度，即人與人的關(guān)系的維度，闡述了社會性格的不同特質(zhì)——共生關(guān)系、疏遠(yuǎn)關(guān)系、友善關(guān)系。弗洛姆通過分析居于人的性格結(jié)構(gòu)核心地位的社會性格來批判資本主義社會的現(xiàn)實，提出通過培養(yǎng)生產(chǎn)性社會性格來塑造健全的人，進(jìn)而建立健全的社會這一救世良方。 弗洛姆的社會性格理論大廈是通過三個路徑建立起來的：心理學(xué)路徑、社會學(xué)路徑和哲學(xué)路徑。他通過繼承和改造弗洛伊德的性格理論，糅合了馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)的思想和社會經(jīng)濟(jì)對社會發(fā)展起決定作用的觀點，在分析人類生存的兩岐性的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起了他的社會性格理論學(xué)說。這一理論盡管有一些不足之處，但他克服了弗洛伊德將人的性格生物學(xué)化的傾向，重視社會文化因素與社會性格的相互關(guān)系，因而對于人才開發(fā)和健全人格塑造都具有積極意義。 人才是社會的精英力量，人才的培養(yǎng)離不開健全人格的塑造。弗洛姆社會性格理論在健全人格培養(yǎng)原則方面，在健全人格培養(yǎng)與教育、社會環(huán)境的關(guān)系方面，對于人才開發(fā)都具有積極的啟示。
【學(xué)位單位】：哈爾濱工程大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：C96-06

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉南燕;弗洛姆人道主義倫理學(xué)及其當(dāng)代啟示[D];廣西師范大學(xué);2008年

本文編號：2824882