發(fā)布時(shí)間：2024-11-05 08:06

　　童年是人生的開端,童年生活和童年教育對(duì)人生的影響深長久遠(yuǎn)。童年書寫文本以反映童年生活為內(nèi)容,向兒童展示豐富多樣的童年生活,對(duì)彌補(bǔ)童年生活缺失,享受童趣,積累知識(shí),開闊眼界,促進(jìn)想象能力的發(fā)展,抵御現(xiàn)實(shí)功利的誘惑,凈化心靈,鍛造品德,培養(yǎng)良好的審美趣味和提高審美能力,成就優(yōu)秀人格,都具有無可替代的重要作用。然而,中學(xué)語文教材在童年書寫文本選編及教學(xué)方面都存在著一些問題。為了解中學(xué)語文童年書寫文本教學(xué)現(xiàn)狀,本人通過問卷方式進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)查表明中學(xué)語文教材童年書寫文本選編存在著缺乏時(shí)代性,與學(xué)生生活相距較遠(yuǎn)等問題。在童年書寫文本教學(xué)中存在著對(duì)童年書寫文本及教學(xué)研究不足,教學(xué)方式方法缺乏吸引力,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高等問題。這些問題不僅影響學(xué)生對(duì)童年書寫文本的喜愛和學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生健康精神世界的建構(gòu),良好思想情操的形成。針對(duì)中學(xué)語文教材童年書寫文本選文和教學(xué)兩方面存在的問題,論文提出了具體教學(xué)策略。就語文教材童年書寫文本選編而言,童年書寫文本要與時(shí)俱進(jìn),貼近現(xiàn)實(shí),反映當(dāng)代兒童生活,體現(xiàn)新時(shí)代精神,給學(xué)生親切感。應(yīng)尊重不同年齡段的兒童興趣,反映兒童的心理需要,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),選擇符合兒童心智發(fā)展...

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    一、研究目的和意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 童年與童年書寫
    第一節(jié) 童年概念及重要性
        一、童年概念
        二、童年的重要性
            (一)童年是人生的起點(diǎn)
            (二)童年是成人的關(guān)鍵期
            (三)兒童是民族的未來
    第二節(jié) 童年書寫的含義及價(jià)值
        一、童年書寫的含義
        二、童年書寫的價(jià)值
            (一)促進(jìn)想象能力的發(fā)展
            (二)培育良好的思想品德
            (三)培養(yǎng)健康的審美意識(shí)
第二章 中學(xué)語文教材童年書寫教學(xué)文本分析
    第一節(jié) 中學(xué)語文教材童年書寫選文分析
        一、中學(xué)語文教材童年書寫文本分布
        二、中學(xué)語文教材童年書寫文本體裁分布
    第二節(jié) 中學(xué)語文教材童年書寫文本內(nèi)容分析
        一、詩意的童年
        二、神奇的世界
        三、生活的不易
        四、求學(xué)的艱辛
        五、與家人相處
        六、生活的啟迪
        七、對(duì)社會(huì)的揭露和批判
        八、其他
    第三節(jié) 中學(xué)語文童年書寫文本教學(xué)的意義
        一、享受童趣,彌補(bǔ)缺失
        二、抵御功利,凈化心靈
        三、涵養(yǎng)人格,鍛造品德
        四、開闊眼界,豐富想象
第三章 中學(xué)語文童年書寫教材選文及教學(xué)反思
    第一節(jié) 中學(xué)語文童年書寫教學(xué)調(diào)查
        一、學(xué)生對(duì)童年書寫文本認(rèn)識(shí)調(diào)查
            (一)學(xué)生對(duì)童年書寫文本的認(rèn)知
            (二)閱讀興趣
        二、教師教學(xué)調(diào)查
            (一)教學(xué)方法
            (二)教學(xué)存在的問題
    第二節(jié) 中學(xué)語文童年書寫教材選文及教學(xué)問題分析
        一、童年書寫教材選文缺乏時(shí)代性
        二、對(duì)童年書寫文本及教學(xué)研究不足
        三、教學(xué)方法缺乏吸引力
        四、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚
第四章 中學(xué)語文童年書寫教材選文及教學(xué)策略
    第一節(jié) 中學(xué)語文童年書寫教材選文建議
        一、反映時(shí)代特點(diǎn),貼近兒童生活
        二、尊重兒童興趣,遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律
    第二節(jié) 中學(xué)語文童年書寫教學(xué)建議
        一、更新教育教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)方式方法
        二、立足童年心理特點(diǎn),激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣
        三、發(fā)揮語文學(xué)科優(yōu)勢(shì),彰顯童年文本魅力
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間取得的學(xué)術(shù)成果
致謝



本文編號(hào)：4011483