發(fā)布時間：2020-12-30 08:37

　　科技論文的快速增長給知識尋求者和知識提供者同時帶來了嚴重的信息過載問題。借助信息技術(shù)的不斷發(fā)展去緩解學(xué)術(shù)信息過載問題,進而促進科研知識的分享與發(fā)現(xiàn)已經(jīng)成為了目前研究的熱點問題。過往大量的研究集中于從知識尋求者的角度來解決信息過載問題,試圖基于知識尋求者發(fā)表的論文等信息去給知識尋求者推薦最相似的文獻。然而尚未有研究嘗試從知識提供者的角度來解決知識分享的問題。在科學(xué)研究的實際情況中,知識提供者只能通過有限的線下真實場景去分享其文章,大量的科技論文在發(fā)表之后缺乏分享給知識尋求者的機會,只能被動地等待被搜索引擎檢索,因此現(xiàn)實中依然存在大量的科技論文無法被發(fā)現(xiàn)和閱讀。科研社交網(wǎng)站的興起給科研人員提供了一個新的知識分享與發(fā)現(xiàn)的平臺。知識提供者可以在線上免費上載和分享其文章給其他用戶,但是在擁有數(shù)百萬用戶的科研社交網(wǎng)站上去識別和發(fā)現(xiàn)對其論文感興趣的知識尋求者依然是個挑戰(zhàn),目前還沒有研究從知識提供者的視角探討如何設(shè)計有效的學(xué)術(shù)知識分享系統(tǒng)。以往研究存在四點局限性:第一,現(xiàn)有研究缺乏從技術(shù)角度去設(shè)計一個適用于真實科研社交網(wǎng)絡(luò)的基于知識提供者的學(xué)術(shù)知識分享的框架;第二,過往關(guān)于知識分享的研究關(guān)注于組織內(nèi)部... 

【文章來源】：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)安徽省 211工程院校 985工程院校

【文章頁數(shù)】：100 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

圖１學(xué)術(shù)知識分享的演變??

?？基于內(nèi)容方法??．知識＇尋ｇ者?商業(yè)需求?？基于相關(guān)性的學(xué)術(shù)知?應(yīng)用知識．理性選擇??．４?識推＃方法?Ａ－?ｊ?．社會資本??組織?、?＜?＊閣理論??．科研社交網(wǎng)絡(luò)??／?ｒｉ?＼ｊ?１．設(shè)計科學(xué)準則??？知識分享服務(wù)?ｎ?Ｎ??評估改講?方法??，?Ｉ?？詞頻－擬文檔頻率??？ＩＩ技術(shù)?——?１?克雷分布??評價?■？機器字習(xí)??？用戶調(diào)査實驗??本應(yīng)４于?Ｊｊ?Ｌ?增１｜卩?本??適Ｓ的環(huán)境?知識庫??圖２本研究采用的研宄方法框架??如圖２所示，本文的研宄情景是在科研社交網(wǎng)站上進行學(xué)術(shù)知識分享。在研??究環(huán)境中，重要的參與者是知識提供者和知識尋求者，知識提供者即提供其知識??給其他用戶的人員，知識尋求者即獲取其他用戶知識的人員。所涉及的組織環(huán)境??為科研社交網(wǎng)絡(luò)及基于此的知識分享服務(wù)，本研究基于真實的科研社交網(wǎng)絡(luò)作為??組織環(huán)境，進而為科研社交網(wǎng)絡(luò)上的用戶提供知識分享服務(wù)。本文采用的核心技??術(shù)是推薦系統(tǒng)技術(shù)，即為知識提供者的科技文章推薦潛在感興趣的知識尋求者。??本文的研究基于知識提供者在科研社交網(wǎng)絡(luò)上主動分享其知識的真實需求作為??問題驅(qū)動進一步的研宄。??在本文的研宄中有兩個重要的環(huán)節(jié)，一個是構(gòu)建環(huán)節(jié)，即構(gòu)建推薦系統(tǒng)的整??體框架和模型，一個是評價環(huán)節(jié)，即通過實驗來評價所提出的推薦系統(tǒng)在評估指??標上相比于基準方法是否具有顯著的性能提升。在構(gòu)建環(huán)節(jié)，本文首先設(shè)計了一??個基于科研社交網(wǎng)絡(luò)的通用學(xué)術(shù)知識分享框架。然后為了解決學(xué)術(shù)知識分享困境??的現(xiàn)狀，基于知識提供者的不同的學(xué)術(shù)知識分享需求，定義了兩個學(xué)術(shù)知識分享??的策略來幫助知識

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