發(fā)布時間：2016-11-22 16:20

  本文關鍵詞：延續(xù)與轉變：新世紀以來的知青小說創(chuàng)作研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東華理工大學》 2015年

延續(xù)與轉變：新世紀以來的知青小說創(chuàng)作研究

黃璐  

【摘要】：知青小說從上個世紀五十年代開始嶄露頭角,發(fā)展到現(xiàn)在大概經(jīng)歷了60年的歷程。知青歷史雖然早已結束,但是知青故事的講述依然在繼續(xù)。特別是近年來老牌知青作家先后推出知青長篇巨作:2012年梁曉聲的《知青》、2013年韓少功的《日夜書》和2014年的《返城年代》,《知青》和《返城年代》先后被改編成電視劇出現(xiàn)在熒屏,讓更多的人關注到了知青題材的作品,回望那段難忘的歷史。因此,筆者收集了新世紀以來出版的知青小說作品,旨在從這些作品當中探索與發(fā)現(xiàn)知青小說創(chuàng)作在進入新世紀以來對以往知青小說創(chuàng)作在風格和視角等方面上的延續(xù)與轉變,以及新世紀知青小說在批評場域中所存在的問題。緒論主要是介紹了知青小說的研究現(xiàn)狀,主要包含以梁曉聲為代表的知青小說“英雄敘事”主題的探究、有關“人性”的討論和知青小說發(fā)展軌跡及階段性特征或是代表知青作家的研究綜述。第一章是本文研究語境的確立,從知青小說到新世紀的知青小說創(chuàng)作。知青小說是已成定論的文學史描敘,但進入新世紀以來,隨著知青小說在創(chuàng)作上的轉變有學者指出“后知青”小說的說法。本文并不采用“后知青”的小說定義,研究范圍和語境確立在新世紀的知青小說。第二章是對新世紀以來知青小說出版情況、參與創(chuàng)作的作家主體乃至作品傳播情況的一個梳理。第三章通過幾部典型的作品探討了新世紀知青小說創(chuàng)作對知青小說在主題內(nèi)涵、故事書寫空間以及歷史觀上的延續(xù)。第四章是以個案分析入手,關注新世紀以來知青小說在主題、創(chuàng)作、敘述風格等層面上的轉變,包括了韓東的《知青變形記》和王松的《雙驢記》的荒誕敘事和黑色幽默對比;韓少功《日夜書》的哲學思辨敘事和對知青當下命運的關注;王小妮《方圓四十里》和林白《致一九七五》看女性作家知青小說創(chuàng)作的側重點不同。最后一章是對爭議與批評中的新世紀知青小說的討論以及新世紀知青小說存在的問題。本文從歷史性關聯(lián)及歷史性變化的不同角度探究新世紀知青小說的創(chuàng)作特點,不可否認的是雖然知青小說的創(chuàng)作在批評場域上還是能夠發(fā)現(xiàn)一些問題的存在但是知青小說在其發(fā)展軌跡上并不是一成不變的,它還是有足夠的生存空間支撐其繼續(xù)走下去。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：東華理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：I207.42
【目錄】：

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