發(fā)布時(shí)間：2024-05-06 20:43

　　美國(guó)學(xué)者M(jìn)·H·艾布拉姆斯在《鏡與燈——浪漫主義文論及批評(píng)傳統(tǒng)》中提出文學(xué)四要素理論,認(rèn)為文學(xué)是由作品、世界、作者、讀者這四個(gè)相關(guān)的要素構(gòu)成的。但縱觀西方文論史,在上世紀(jì)六十年代接受美學(xué)興起前,讀者這一要素并未得到真正意義上的發(fā)現(xiàn),眾多文論家對(duì)讀者問(wèn)題的探討往往只是附著在對(duì)世界、作品、作家之間關(guān)系的研究上,將其視為文學(xué)及文學(xué)作品的附庸。隨著作者的闡釋權(quán)威和文本的自足性與封閉性受到質(zhì)疑和瓦解,六十年代接受美學(xué)的興起,西方文論界開(kāi)始重視讀者。接受美學(xué)作為一種新的美學(xué)思潮起源于二十世紀(jì)60年代末70年代初的聯(lián)邦德國(guó)。被譽(yù)為接受美學(xué)“雙子星座”之一的伊瑟爾提出了“隱含讀者”這個(gè)重要概念(亦被譯為“隱在的讀者”“暗隱讀者”等,英文implied Reader)�！半[含讀者”是一種完全不同于實(shí)際讀者的讀者類型,其實(shí)質(zhì)是一種現(xiàn)象學(xué)模型,是文本與讀者相互作用的結(jié)果。該概念包括兩層含義:第一,對(duì)應(yīng)于“讀者的存在”的是文本結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的一種虛假非真實(shí)的讀者類型;第二,對(duì)應(yīng)于“文本設(shè)置的情感”的是讀者試圖沿著文本的結(jié)構(gòu)解讀文本,同時(shí)強(qiáng)調(diào)在此過(guò)程中讀者再創(chuàng)造的能動(dòng)性與引發(fā)的反應(yīng)。“隱含讀者”作為接受美學(xué)中的重要...

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
前言
    一、研究背景
    二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第一章 “隱含讀者”概念的理論語(yǔ)境
    第一節(jié) 提出背景
    第二節(jié) 理論淵源
        一、現(xiàn)象學(xué)理論
        二、現(xiàn)代釋義學(xué)理論
        三、形式主義文論
        四、格式塔心理學(xué)
第二章 “隱含讀者”概念的基本內(nèi)涵
    第一節(jié) “隱含讀者”的提出及內(nèi)涵
    第二節(jié) 讀者的閱讀過(guò)程:從游移視點(diǎn)到被動(dòng)綜合
第三章 “隱含讀者”與其他相關(guān)概念辨析
    第一節(jié) 實(shí)際讀者與假想讀者
    第二節(jié) “隱含讀者”與讀者反應(yīng)批評(píng)中其他概念比較
第四章 “隱含讀者”理論價(jià)值與存在問(wèn)題
    第一節(jié) “隱含讀者”理論價(jià)值
    第二節(jié) “隱含讀者”存在問(wèn)題
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
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本文編號(hào)：3966318