發(fā)布時(shí)間：2024-05-08 03:30

　　分享行為是親社會(huì)行為的一種重要表現(xiàn)形式,學(xué)會(huì)分享對(duì)幼兒個(gè)性和社會(huì)性的健康發(fā)展具有重要價(jià)值,因此分享行為一直是發(fā)展心理學(xué)家們的研究熱點(diǎn)。本研究包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn),采用獨(dú)裁者游戲范式探討社交心理模式和群體身份對(duì)3-6歲幼兒分享行為的影響。實(shí)驗(yàn)一采用兩因素被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),通過(guò)金錢(qián)線索和人眼線索啟動(dòng)不同的社交心理模式(市場(chǎng)模式、公共模式),探討不同社交心理模式對(duì)3-6歲幼兒分享行為的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)分享行為受到社交心理模式的影響,與控制組和公共模式組相比,市場(chǎng)模式組幼兒的分享行為顯著減少,但公共模式組與控制組差異不顯著;年齡會(huì)影響分享行為,5-6歲組幼兒分享行為顯著多于3-4歲組。實(shí)驗(yàn)二采用兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探討社交心理模式和群體身份對(duì)幼兒分享行為的影響,考察幼兒在社交心理模式條件下對(duì)不同群體身份對(duì)象的分享行為。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在內(nèi)群體條件下,市場(chǎng)模式、公共模式與控制組幼兒的分享行為無(wú)顯著差異;在外群體條件下,市場(chǎng)模式組幼兒的分享行為顯著低于控制組和公共模式組,但公共模式組與控制組差異不顯著。這些結(jié)果可能表明,社交心理模式和和群體身份共同影響幼兒的分享行為。當(dāng)分享對(duì)象為外群體成員時(shí),市場(chǎng)模式使幼兒陷入“市場(chǎng)...

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-1實(shí)驗(yàn)流程

社交心理模式和群體身份對(duì)幼兒分享行為的影響

圖4-1實(shí)驗(yàn)流程

碩士學(xué)位論文24（2）幼兒園大門(mén)照片。一張陌生幼兒園大門(mén)照片與一張被試所在幼兒園大門(mén)照片，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化處理，照片大小為15*10cm。(3)啟動(dòng)材料、分享食物、操作檢驗(yàn)問(wèn)卷同實(shí)驗(yàn)一。4.2.4程序（1）社交心理模式啟動(dòng)材料的呈現(xiàn)。（同實(shí)驗(yàn)一）（2）匹配任務(wù)。（同實(shí)驗(yàn)一）（3）群體身....

本文編號(hào)：3967433